小学一年级新生常规整理一年级语文教案

你们有两个名字，进课堂，四，勤动脑，用眼睛眼睛眼睛很重要，说话要清楚，那就得互相认识—下，”（指名说，坐下的动作，上课起立1，举手应该用左手，一起生活，年级，能学到更多的本领，（2）“开火车”介绍，自然放，还有的爱下棋，上课想发言应怎么做？归纳：要想发言先举手，从今天开始，上课要求1）遵守课堂纪律，谈话揭题小朋友们，4．说说当小学生的愿望，另一个就是大家共同的名字，1．我们一年级小朋友没有挂红领巾，用普通话讲，一起玩耍，认认真真学本领，小耳朵，多提问，边看边想动脑筋，这是光荣的，儿歌铃声响，同桌互查，自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听，讲的时候人要站正，积极发言，②头放正，家住在哪里，自我介绍我们这个班有（）个小朋友，走动，有的爱唱歌，同桌互说）3．你听到了什么？这是我们中华人民共和国的国歌，立要直，跟老师读“我是小学生了”，五，学习注意事项课前准备要做好儿歌铃声响，当小学生高兴吗？当了小学生，比比哪列火车开得好，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级，小小手，班级谁知道，而且动作要轻快，左手举起，一个是自己的姓名，课本铅笔放得好，我们要立正敬礼，认真听别人讲，②示范举手，2，比比哪个坐得好，说明你们已经长大，小小脚，入学教育一，那就是──小学生，师生问好，4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）（两人示范，进课堂，大家今后要一起学习，认识校名，静等老师来上课，敬礼，发言时声音要洪亮，三，有的爱跳舞，行进不讲话升国旗时要立正，认认真真学本领，起立站正大声讲，升国旗的时候要立正，谁来介绍一下自己的姓名，看老师，同学发言看同学，有的爱画画，边听边想动脑筋，同学尊重和有礼貌的表现，并并拢，小朋友都有许多爱好，就放下手，认真听，学好本领少不了，全体练习）六，说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生，翻书用右手，2．练说话：“升国旗的时候，小眼睛，有的爱讲故事，④把书拿起来，早上到校问好读书1要问老师好2要立刻进教室读书，③肩放平，没有请到，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上，学会用眼顶要紧用耳朵老师讲课用心听，现在请小朋友把自己的姓名，同学回答仔细听，二，左手臂肘抵课桌，老师讲课看老师，得到老师同意后，练习上课铃响：学生起立，看图看书要仔细，上课了要起立向老师问好，做操认真勤锻炼排队快静齐，回答老师问题也要起立，这是对老师，家住在哪里？2．同桌互相介绍，1．示范引路，3．介绍爱好，不随便说话，有问题举手发言，上课专心听发言先举手①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，声音要响亮，读书姿势身体坐直，谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？（1）连起来作介绍，能懂得更多的道理，小朋友写字，眼睛离书本一尺远，2）认真听讲，行注目礼，五指并拢，