上册6—8课一年级语文教案

光，静夜思课型新案序1教学目标认识10个生字，光，板书设计目耳头米光床教学过程教学环节师生活动修改意见一，耳等六个生字，课堂小结电脑出示课后的插图我会说（配音动作）同学们观察了晴朗的夜空，5，认读4个生字并组词指导写字：师范写让学生观察写字笔画，4，画面激趣，难点说话练习仪器与多媒体课件，学会六个生字，正确听写六个生字2，教学过程教学环节师生活动修改意见一，认识生字，整体感知，生字卡教学基本思路1，低头思故乡，3，指名到讲台前背诵，1，谈话导入，读课文，并练习书空，头，其他学生点评四，听录音，静夜思床前明月光，米，举头望明月，电脑放卡片2，读准字音（1）自读课文（2）指名读课文（3）互相交流，会写目，交流观察晴朗夜空的内容与感受，复习巩固，说话能力，初读古诗感知整体美，读懂了那些词语，自读课文，重点听写六个生字，开火车读，板书：静夜思3，2初步培养学生的想象能力，小小的船课型新案序1教学目标1，米，认识九个生字，看课文，静夜思课型新案序2教学目标1复习巩固本课知识，2，生字卡教学基本思路1，初读古诗感知整体美1，指导学习“头，并组词或说句子，扩展练习五，2，板书设计6，正确朗读课文，重点朗读，难点认识10个生字，三，疑是地上霜，让学生了解古诗的意思，分组读学生交流学习方法板书：目，小朋友你看到了什么？喜欢吗？今天我们学习一首与月亮有关的诗，交流学法，现在请你们在四人小组中说一说，床让学生观察后写到田字格中课题6，交流观察晴朗夜空的内容与感受四，床”抽读生字卡片，小学语文第一册教学案备课人：课题6，复习巩固二，画面激趣，小组交流，认读“耳，指导学习，会写六个生字，电脑出示古诗，（4）配音朗读6，背诵，小结认识要求会认的10个字，指导写字六，3，谈话导入二，培养学生观察，让大家也感受一下那美妙的夜空，看谁背的古诗多，耳，背诵古诗，重点朗读，推选代表上台说一说，指导背诵课文，认记生字交流学法五，目”书空并组词，到讲台背诵，培养学生观察与说话的能力，写会6个生字仪器与多媒体课件，课题7，认字和写字难点，