苏教版上册识字6一年级语文教案

认读生字，看图说图意，背诵课文，告诉学生蜻蜓是益虫，边背边想象，教师介绍，介绍蜻蜓，“蟋蟀”也叫“蛐蛐”，读准字音，采：平舌音，教师范写“采集”，仿影写生字，新词卡片，注意左窄右宽，“集”的笔顺，继续看图学词语说说图上有哪些昆虫？相机出示：蝴蝶天牛蟋蟀螳螂蚂蚁蜻蜓，小学语文备课用笺(二)教学过程:教学随笔第一课时看图导入看图学文，学生按照课文提示说笔顺，出示生字词，理解词义，学生借助拼音自读生字词，重点指导：集采，他们到哪里去找昆虫的呢？相机出示：田野树林花丛，诵读韵文归类读韵文，指导写字学生照笔顺提示，记忆字形，不要捕捉它，相机出示：观察采集昆虫，仿影，第二课时复习巩固旧知读生字，介绍“蛐蛐”，虫：翘舌音，我们应当保护它，“蚂”和“蚁”都是左右结构，边读边想象大自然的美景，能消灭害虫，指导书写教学生字“牛蚂蚁”，学习部分生字词出示图，书空“采”，出示蝴蝶标本，归类读词学生自读，学生在《习字册》上描红，放轻音乐，自由练习书空，正音，指名认读，齐读，注意正音，学生描红，，