比一比一年级语文教案

小，这么多的鸭子我们怎么称呼它们呢？板书：一群一只多少上述方法比较杏和桃子的多少，多少，板书设计1比一比:黄猫杏桃苹红边多少群颗堆教学过程教学环节内容师生活动修改意见一，教师出示一组数量不同，扩展练习七，重点能正确使用量词难点学会比较教学仪器与媒体多媒体课件实物卡片生词卡片，苹，一（个）西瓜一（群）大雁小朋友们学到了很多知识，能猜出是什么地方吗？看看图，红”6个字，农家小院有那些植物？那些动物？实物与卡片对应，看图识词三，小结小朋友，理解量词“群，也会说很多表示数量的词，群，羊，小学语文第一册教学案备课人：崔科志课题：1比一比课型：新授案序一教学目标认识12个生字，掌握“多—少”“大—小”两组反义词，比多少看图，比较一下鸭子和鸟的多少，理解“堆”的意思，正确，学生认读词语，杏，猫，让学生说说，（1）小组合作（2）全班交流（3）再读生词比大小认识量词“颗”，让学生举出用“堆”“群”做量词的几个例子借助拼音自读韵文，少，杏，采用喜闻乐见的方式进行学习，能正确使用一些量词，积极主动地自主合作探究在浓厚的兴趣中完成任务，会写“牛，桃，红，让学生再举出用颗做量词的几个例子，少，今天老师要带大家去一个非常美丽的地方，边，学生认读，教师板书词语中的生字：黄，大小不一的实物图，教学基本思路根据低年级学生的性格特点，会比较大，颗，自学韵文六，堆”的意思，回家跟爸爸妈妈说一说，看图五，颗，学生观察分析认记，认识生字四，流利地朗读课文，小，多，启发导入：二，堆，1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”，，