小学平平搭积木［人教版］一年级语文教案

分角色朗读，　　很高很高的山，第二课时一，分层次复习巩固二，　　很小很小的珍珠，再读课文，标出生字，教学重点????????正确流利朗读课文，读准轻声音节，２，二，练写，３，整体感知１，２，读准前后鼻音的生字，读准字音，全班交流六，平，她可是高手，写字指导１，精读句段，在读中积累词句教学难点????????了解课文内容，１，本，很大很大的————，小组合作学习，正确流利朗读课文，???????２，???????３，３，认识新偏旁，老师要介绍新朋友平平跟大家搭积木，小组内分角色朗读３，　　很绿很绿的树，揭题，再读句段，４，看画面填空很红很红的——－，四，读准字音，边读边想：平平搭了几间房子？都给谁住？三，读通顺，很清很清的河水，扩展延伸，激情导入，平平搭积木何红霞教学目的????????１，很多很多的房子，你搭过积木吗？都搭过什么？???????今天，五，?学生观察，２，结合画面，读诗句，分角色朗读１，三读课文，说话练习，初读课文，１３，认识１１个生字，会写“业，２，懂得从小就要关心别人教学准备????????课件，很——很——的路　　很——很——的——，书”４个字，在读中积累词句，　很长很长的火车，书空，自由朗读，用上下面的短语，很美很美的花　，朗读，朗读全文，自主识字１，谈话：平平为什么搭很多很多的房子给大家住？三，１，自由朗读全文２，很绿很绿的小草，借助拼音自读课文，???????４，卡片教学时间????????2课时教学过程第一课时一，指名读，了解课文内容，培养积极主动的学习态度，揭题导入１，２，描红，指导看图，看画面说句子，老师范写，懂得从小就要关心别人，老师用不同语气范读，练习说话，