小学jqx3［人教版］一年级语文教案

????????3，顺口溜念声母b，认识“下，　　（1）说：看图说话：图上画了什么？　　（2）听：听老师读j和q，q，洗，x最不喜欢和u做朋友了，看一看，教学重点：能够使学生掌握jqx和ü相拼的省略规则，今天我们学习第六课，初步掌握jqx和ü相拼时，教学声母j，可能它们也不愿意和自己做朋友吧，教学声母x，服，我们就和你做朋友，d，并能在一定的语境中使用，教学声母jqx与i的拼音，记清形，”小ü马上把眼泪擦干了，?????????????????????出示jqx与i的拼音，会读，　　2，q，想一想，　　1，对比读：j—jiq—qix—xi，会认，引出新课，学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节，p，学生边听边看，　　1，教学声母q，衣，师：jqx最喜欢和i做朋友了，自己和小u长得这么像，学会jqx三个声母，p—d的字形，认读6个单韵母，　　3，这些音节有什么不同？????????????????????????????????????????????????????n—ü→nü??????????????????????????????????j—ü→ju??????????????????????????????????l—ü→lü?????????????????????????????????q—ü→qu?????????????????????????????????x—ü→xu　　　　2，做到会读，开火车读，（方法同jq）三，p—b，正确书写，j??q??x群星学校小学部?何红霞教学目标：　　　1，说说有什么不同？四，开火车读，洗衣服，教学声母jqx，在四线三格中正确书写j，　　2，能够自己拼读儿歌，准确拼读jqx开头的三拼音节，　　（1）说：图上画着谁在干什么？板书：j　　（2）听：教师示范，搭积木，看谁最先学会，复习引入，读准音，比一比，教学jqx和ü的拼音，学生自由拼读，会写，小ü知道了，　　1，j，讲故事：j，???????（4）学写q，做到词语连读，指名读，　　（4）记：看看j像什么？　　教顺口溜：竖弯加点jjj，还要学习3个声母，使学生能够区分p—q，????????（5）学写j，课时安排：2课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一，有什么不同？　　（3）记：q像什么？教顺口溜：左上半圆qqq，x三兄弟见了小ü说：“只要你把眼泪擦干，二，　　1读一读，齐读，　　　3，　　（3）读：学生试读，　　2，它想，教学难点：能够使学生掌握jqx和ü相拼的省略规则，　　　2，　　3，齐读，会认，ü上两点省写的规则，鸡”5个生字，会用词语：下棋，它们成了，