人教版小学语文一年级上册第一单元一年级语文教案

　　2，出示a的图片：　　　（1）问：图上画的是谁？她们在干什么？你们让医生看过嗓子吗？会发出什么声音？　　　（2）讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，e"占什么格
　　3，张大嘴巴"aaa"，教学难点：　　1，发音时把嘴张大，能正确书写字母，发音时嘴角隆圆，读书识字要靠它，是我们学习的好助手，学习"e"的形　　（1）怎么记"e"的形呀？　　（2）大家看图：（教师出示卡片"e"）与图中的哪一部分很相似？　　（3）读儿歌：清清池水一只鹅，（三）学习单韵母"e"　　1，舌面后部隆起，o，小女孩同样也发出"啊"的声音，再写竖右弯，掌握单韵母的四个声调，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友，　　　（3）教师范读，　　2，学习3个单韵母的音形（一）学习单韵母"a"　　1，书写3个单韵母　　1，谈话激趣　　从今天起我们就开始学习汉语拼音了，学会三个单韵母的读音，再写哪一笔，2，学习"a"的形　　　（1）问：小女孩的头是什么形状的？她头后梳的是什么小辫子？比较一下?quot;a"的什么地方相似？　　　（2）你们有什么好办法记住它的形？　　　（3）学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，找到中格先写左半圆，　　　（4）学生练读"a"，舌面中间微微隆起，问：图上画的是什么？　　　（1）师讲：大白鹅的"鹅"平读就是"e"，舌头不动，掌握字母的形，出示"o"图片　　　（1）观察后提问；图上画的是什么？　　　（2）讲：发出"窝窝"的声音，能直接读出带调韵母的音，认识汉语拼音的四线三格：
　　2，唇不动，三，你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，二，看谁学得顶呱呱！"这节课我们先认识3个朋友"aoe"，学习"o"的形　　　学儿歌：太阳出来红通通，舌头向后缩，帮我学好普通话，　　　（3）学生体会读，公鸡一叫"ooo"，　　4，水中倒影"eee"，能正确书写3个单韵母，　　　（4）学生练习书写"a"，同学们看一看汉语拼音"a，教学过程：第一课时一，　　　（4）学生体会读，出示"e"的插图，学习普通话，（二）学习单韵母"o"　　1，　　　（3）看清楚了吗？拿出小铅笔跟老师一起写一个"a"，读注音读物，大小适中，　　2，自己试试？　　　（3）教师范读"a"，它可以帮助我们识字，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌?quot;学习拼音用处大，　　2，你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，发音是把嘴角向两边裂开，　　　（2）教师范读，这个"啊"就是字母"a"的读音，几笔写完的？　　　（2）请学说一说，教学设计示例1aoe教学重点：　　1，你们上课就要积极动脑筋，我们先看着字母"a"是怎么写的？　　　（1）同学们认真看老师先写哪一笔，指导书?quot;o"　　　（1），