小学语文第一册教学案9一年级语文教案

2，3，背诵古诗，交流学法，目”书空并组词，看课文，并组词或说句子，床让学生观察后写到田字格中课题6，床”抽读生字卡片，认记生字交流学法五，2，重点听写六个生字，看谁背的古诗多，扩展练习五，初读古诗感知整体美，（4）配音朗读6，初读古诗感知整体美1，复习巩固，板书：静夜思3，教学过程教学环节师生活动修改意见一，静夜思课型新案序2教学目标1复习巩固本课知识，认读4个生字并组词指导写字：师范写让学生观察写字笔画，生字卡教学基本思路1，其他学生点评四，分组读学生交流学习方法板书：目，写会6个生字仪器与多媒体课件，耳，难点说话练习仪器与多媒体课件，听录音，交流观察晴朗夜空的内容与感受，重点朗读，板书设计6，交流观察晴朗夜空的内容与感受四，整体感知，指名到讲台前背诵，培养学生观察，正确朗读课文，会写目，认识九个生字，小小的船课型新案序1教学目标1，板书设计目耳头米光床教学过程教学环节师生活动修改意见一，课堂小结电脑出示课后的插图我会说（配音动作）同学们观察了晴朗的夜空，生字卡教学基本思路1，光，小朋友你看到了什么？喜欢吗？今天我们学习一首与月亮有关的诗，认读“耳，重点朗读，静夜思课型新案序1教学目标认识10个生字，课题7，正确听写六个生字2，三，指导学习，背诵，认识生字，谈话导入二，3，静夜思床前明月光，开火车读，到讲台背诵，学会六个生字，让学生了解古诗的意思，电脑放卡片2，米，会写六个生字，5，并练习书空，复习巩固二，小组交流，米，画面激趣，指导背诵课文，指导学习“头，2初步培养学生的想象能力，4，小学语文第一册教学案备课人：课题6，谈话导入，推选代表上台说一说，举头望明月，读课文，画面激趣，指导写字六，电脑出示古诗，耳等六个生字，让大家也感受一下那美妙的夜空，1，读懂了那些词语，光，疑是地上霜，自读课文，读准字音（1）自读课文（2）指名读课文（3）互相交流，小结认识要求会认的10个字，难点认识10个生字，低头思故乡，说话能力，现在请你们在四人小组中说一说，培养学生观察与说话的能力，头，认字和写字难点，