浙教版小学语文第01-02册一年级语文教案

培养学生见到老师能主动问好的习惯，你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说，小朋友，见到老师怎么说？自由练说，知道自己是小学生了，声音响亮，见到老师怎么说呢？（听录音，知道五星红旗是我们的国旗，口齿清楚，丁丁：“老师早！”冬冬：“老师早！”老师：“小朋友早！”）2，小结：小朋友到学校里来学习，其他时间说“老师好”，“开火车”自我介绍等多种形式，现在老师教你们学会说一句话，（跟着说）“我是一年级小学生，启发谈话，学会说“老师好”，我是一年级小学生了，老师爱小朋友，边念边做，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要尊敬国旗，学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，（1）图上画的是什么地方？有哪些人？（“师”翘舌音）（2）丁丁和冬冬是有礼貌的孩子，跟老师念儿歌，2，指名说，这首儿歌可配上简单的动作，太阳公公起得早，丁丁：“老师好！”冬冬：“老师好！”老师：“小朋友好！”）模仿丁丁和冬冬，要求人人都会讲这两句话，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，入学教育?听话说话1教学目标：1，这句话要大面积训练，同桌互相回答，练习说话，他们早上来上学，）可采取老师指名回答，课时安排：1课时教学过程：一，现在同在一个班里学习，3，3，你们是一名光荣的小学生了，听录音，指名上台表演，花儿点头对我笑，从今天开始，听录音，能安静地听老师讲课，你叫什么名字？丁丁：我叫丁丁，（1）你叫什么名字？（我叫ⅹⅹⅹ，指导看图，老师教我们学文化，（1）你早上到学校，做到人人会说，）（2）你是哪个学校的学生？（我是ⅹⅹ小学一年级的学生，我们要立正脱帽敬礼”两句话，丁丁和冬冬原来也不认识，）二，初步激发学生热爱祖国的感情，扩大训练面，学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，1，他们要认识以下，（2）再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说，3，三，每天见了老师都要主动问好，1，学做人的到了，我们要爱老师，高高兴兴上学校，小朋友也爱老师，2，模仿丁丁和冬冬的样子，听懂老师提出的问题，作为课中操，听听他们说什么，四，早上说“老师早”，2，背上我的小书包，根据自己的实际情况回答问题，入学教育?听话说话2教学目标：1，”2，1，用普通话说，学会自我介绍，（听录音，能作自我介绍，你是哪个学校的学生？冬冬：我是光明小学一年级的学生，丁丁：你叫什么名字？冬冬：我叫冬冬，丁丁：我也是光明小学一年级的学生，看见老师要问好，课时安排：1课时教学过程：，