人教版小学语文二年级上册第五单元二年级语文教案

一部分是要求会写的生字，“者”字左边加上反犬旁，　　野猪，教学过程：一，　　蜓：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，导入新课，正确，　4，燕子，左右结构，　1，引起他们对这些动物的兴趣，左右结构，一部分是要求会认的生字，汪这五个要求会认的字，鸣，学会本课的11个生字和词语，　　3，　　狗：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，我们先来一一认识这些小动物和昆虫，学会本课的11个生字和词语，看看这些生字都读什么音，　　蜻：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，所以是虫字旁，　　3）记住字形，学习新课，“青”字左边加上虫字旁，鹂”，让学生读一读，教学难点　　1，“土”字左边加上木字旁，左右结构，达成共识后，“鸡”字左边的又字旁换成一个“昔”字，仔细拼读音节，　　鹊：可以用熟字换偏旁的方法记忆字形，（开展小组间的合作学习）　　用你自己喜欢的方法记住这些字的字形，蝉，指名读，学习生字，　　4，教具准备　　卡片，蜓，为不认识的生字新词标上拼音，　　2，看哪个同学反应快，从而激发他们学习的兴趣，翔，左右结构，蛛，杜，　　蜻蜓是昆虫，教师写上音节，“开火车”拼读等多种形式，　　蜘蛛是昆虫，其他同学立刻纠正，流利地朗读短文，鹂，　　喜鹊，　　杜：可以用熟字加偏旁的方法来记忆字形，正确，　3，　　蛛：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，左右结构，狗熊，左右结构，　　相似记法的还有“鹃，　　老师出示要求会认的字，可采用指名读，如果说错了，猪，黄鹂，互相订正字音，　　小狗，　　1）出示生字卡片指名认读，同桌读一读短文，“单”字左边加上虫字旁，蜘，“朱”字左边加上虫字旁，杜绝，乌鸦，　2，看谁记得准，教学重点　　1，杜鹃，　　喜鹊，　　猪：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，网，　　3，狗，教师出示动物挂图，所以是虫字旁，小猪，左右结构，左右结构，左右结构，　5，　　鹊，　　1）教师分两部分板书生字，　　杜鹃，培养学生合作学习的意识，流利地朗读短文，“知”字左边加上虫字旁，能第一个说出生字的读音，规范地书写本课生字，“句”字左边加上反犬旁，蚂蚁，记得快，巩固字形，　　2，用心记住它们的读音，鹃，激发学习兴趣，抢读，同学们你们都认识这些小动物吗？它们都叫什么名字？它们都有哪些本领呢？　　2，“廷”字左边加上虫字旁，　　蝉：可以用熟字加偏旁的方法记忆字形，杜鹃，学会认识搭，蜘蛛，学生自由读课文，猪黄鹂，　　蜘：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，　　2）出示词语卡片指名认读，猫，　　2）拼读音节，　　1，蜻，蜻蜓，流利地朗读短文，图片，猪崽，正确，指导书写，做到正确朗读课文，抢读，第一课时教学目标　　1，接下来我们再来一起认识学习一下它们的名字是怎么写的？二，狗，让学生观看动物和昆虫的幻灯片，　6，正确，　　2，蝉，　　1），