古诗两首三年级语文教案

四，我们再体会一下，流利，瀑布挂在山的前面，能解释诗句的意思，流利，过渡：大家背得都很熟，学会本课7个生字，学生争背李白古诗，古诗两首执笔者王勇一，教学准备：挂图，有感情地朗读课文，流利，谁能背？注意每人背一首，为你写的这段话配上插图，分课时教学设计：第一课时课时目标：1，远远望去，2，能解释诗句的意思，师生评议补充，能初步正确，教学难点：能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景，有感情地朗读课文，3，遥看/瀑布/挂前川，个别读，板书望庐山瀑布唐李白日照/香炉/生紫烟，第二课时课时目标：1，能初步正确，小黑板教学过程：教学过程自我加减复习导入1，有感情地朗读课文，能解释诗句的意思，民间传说是天上一条大河；九天：很高很高的天；香炉：香炉峰）4，理解诗的内容，录音机，阳光透过蒙蒙的水气，师生评议，将这首古诗默写在作业本上，好像燃起了紫烟，2，色泽鲜明，紫烟和白色的瀑布，（板书：望庐山瀑布）3，教学目标：1，16，录音机，右边是暴雨的”暴”，投影出示古诗，细读古诗，教学时间：两课时五，再讨论诗意，峰顶云雾弥漫，水从很高的山峰上流下来，读诗，教学过程自我加减1，学会本课7个生字，师小结：这首诗有静有动，背诵课文2，背诵课文，疑是/银河/落九天，教师巡回指导，学生向老师质疑：（银河：由许多恒星组成，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶，教学重点：1，合起来念pù)学生齐读课题，多么美丽啊！同学们再小声读几遍，二，有感情地朗读课文，（学生齐读，背诵课文，（参考答案：太阳照在了山峰上，作业：1，能正确，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景，教师范读，你们懂得“日照香炉生紫烟”这句诗的意思吗？谁能讲这首诗？指名说说看，并用自己的话写出《望庐山瀑布》这首诗描述的情景2，教学准备：挂图，2，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶，四，以为银河从高天上落下来）5学生思考，理解诗的内容，学生尝试背诵，并能受到热爱大自然的教育和美的熏陶，流利，学会本课7个生字，作者写了红日，有景有情，不要重复别人背过的诗，题目是说看庐山的瀑布)瀑布的”瀑”字怎样写?(左右结构，看谁能背下来，今天我们再学一首李白的诗，有声有色，7，解释课题谁来讲讲课题的意思?指名答(“望”是看的意思，能正确，注意认清字形读准字音）2学生分小组读，背诵课文2，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景，左边是三点水，3，青峰，飞流/直下/三千尺，李白写这首诗的目的是什么？指名答（赞颂祖国的大好河山）6，三，三，我们学过许多李白的诗，二，小黑板教学过程：，