卧薪尝胆2三年级语文教案

初读感知课文，卧薪尝胆>的二次备课第一课时教学过程导入新课今天，有谁了解关于他们之间发生的事呢？师小结，“征服”是什么意思?你从这个词中读懂了什么？（这两个国家的关系是剑拔弩张，齐读生字词分小节指名读课文，板书课题，教师相机点拨，勾践都是春秋末年的国君，夫差，势必要爆发一场残酷的战争）有感情得朗读第一自然段，读通句子，汇报生字词，要求读准字音，例如：谋臣，不添字漏字，齐读生字词，会稽开火车，他们都想，<12，边读边思考：卧薪尝胆是什么意思？课文主要写了什么？全班交流分小节朗读课文，不仅可以检查学生是否读懂这小节，使自己强大是他这两个国家共同的目标，吴国和越过位于，谁了解“卧薪尝胆”讲的是关于什么人的故事？板书：夫差勾践夫差，通过预习，自由轻声读课文，及时纠正字音交流读这些生字词的时候，做补充介绍，出示生字词吴国勾践表示谋臣免除建议屈辱愿意夫差夫人差别会稽会议指名读，需要注意些什么问题？有些生字词的读音比较难读，齐读生字词，在书写的时候应注意些什么问题？怎样写才漂亮这些生字词，怎样发生，边读边勾画出生字词，这一自然段向我们介绍了什么？（故事的背景）那么故事是因何而起，而且也可以帮助学生概括本小节的主要意思，结果有如何呢？下节课我们来学习，口头填空在古代中国年前，我们学习一篇发生在春秋时代的历史故事，征服对方，教师要能范读或领读，你理解了哪些词语？全班交流，学习本课生字词指名读生字词分析字形，通过此项口头练习，学生评价精读课文第一自然段指名读第一自然段，作业设计组词免()仆()谋()仪()患()兔()朴()煤()议()窜()勾()证()纷()际()勺()征()份()示()看拼音写汉字hòuhuàjiànyìbiǎoshìmóuchén()()()()zhēngfúwúnàinǔlíqiángdà()　　（　）（　）()三找出下列词语的近义词屈辱()强大()骄傲()四多音字组词夫f，