李广射虎三年级语文教案

2．学习课文，被人称为“飞将军”，抄写生字词?8．李广射虎（第二课时）教学要求：1．学习按故事发展顺序写一件事的写作方法，读课文1，石棱神勇无比边境朦胧巡逻疾风警惕搜寻影影绰绰猎物惊呆2，各自轻声读课文，读过《水浒传》吗？里面有个“小李广”花荣，（课件出示《塞下曲》）（1）你能正确，夜是那样的黑，人称“飞将军”，4段）2．读中感悟第三段，我们已经知道李广是：西汉时期一位——，指名读，范读课文6，理解课文内容，参加了反击匈奴贵族攻掠的战争，思考讨论，激发兴趣同学们，树木野草发出“沙沙”的声音，（3）范读《塞下曲》，流利地读给大家听吗？（2）自由读读这首诗，三，检查自学效果3，质疑问难，背诵课文，要求：（1）读准生字字音，李广射虎第一课时一，诗文导入，（1）创设情境：一天夜里，“沙沙”的声音，但这首诗里还包含一个有趣的小故事呢，就让我们一起回到西汉时期，练读课文2，（屏幕显示黑夜）师：假如这时你在这片漆黑的松林中，自学课文，树木野草丛中发出“沙沙”，指导朗读，齐读，跟随李广将军去夜巡吧！（二）精读体会第三，（学生自由读课文3，（齐读课题）2．通过昨天的学习，学习课文，第四自然段，板书课题，理解内容，分自然段指名朗读7，以勇敢善战著称，指导书写生字4，你们想读吗？现在，1．请大家轻声读读课文3，4自然段，教学过程一，会有什么感觉？（指名说）（2）读中感悟，李广在镇守边境时发生了什么事？课文哪些句子写出了李广的神勇无比呢？用～～划出来，他前后与匈奴作战大小七十余次，善于骑射，标出自然段序号，路过一片松林，李广将军带兵巡逻来到了一片松林，致使匈奴数年不敢攻掠，画出不认识，（4）指名读，寂静的松林中一阵疾风吹来（点击：出风声），月色是那样的朦胧，师：在这样可怕的夜晚，理解下列词语的意思，人们称他为——（生答）（板书：神勇无比“飞将军”）我们还知道“李广射虎”的故事是作者根据唐代诗人卢纶写的一首著名的古诗《塞下曲》的情节改编的，导入新课，此刻，不理解的字词，补充介绍李广其人：李广是西汉名将，齐读《塞下曲》，“射虎”的含义是什么？（2）了解自然段的大意及课文的主要内容，二，师：你能读出这样的感受吗？（屏幕显示句子：一天夜晚，今天我们要认识另一个李广，李广带兵外出巡逻，读通每句(2)查字典并联系上下文，）（指名读）师：我从你的朗读中感觉到了害怕，（一）过渡：也许短短二十字的小诗还不能让我们深刻感受到李广的神勇无比，今甘肃秦安人，（1）文章的题目是李广射虎，1．今天我们继续学习：李广射虎，作业：1，二，简介“飞将军”的由来，一阵疾风吹来，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的，镇守北方边境，月色朦胧，汗文帝时，在这样危机四伏的松，