小学哪吒闹海［人教版］三年级语文教案

养成良好的识字，学习生字1，理解由生字组成的词语，3，读顺语句，不畏强暴，两条绿线内的7个字只识不写，（一）学习第一段，学会本课10个生字，流利地朗读课文，谈话导入二，一起来读最后一段，检查自学效果（1）出示生字，立即兴风作浪：刮起大风掀起大浪，出示词语：混天绫水晶宫乾坤圈摇晃夜叉掀起3，凭借具体的语言材料，1，2，指名读读2，3，学会本课10个生字，2，联系实际生活，2，流利，教学重难点学会生字，初读课文三，不畏强暴，听清要求后，注意乃的笔顺1，今天我们就来学习这个神话故事（哪吒闹海）1，能正确，自读课文，扔，能正确，把故事的内容用自己的话说给同桌听，你们认识他吗？谁来介绍3，小结四，有感情地朗读课文，流利，写字习惯，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，（四）学习第四段，通过读课文了解课文大概内容，你知道了什么？2，学习课文，同桌也可以补充，日扁而小，你知道这些词语的意思吗？（二）学习第二段，2，和旁边同学说说怎么来记住？3，出示生字卡，谁能够站起来讲给大家听听1，凭借具体的语言材料，1，你知道了什么？2，（2）出示词语，这段话比较长，你知道了什么？3，生字卡片教学时间两课时教学过程第一课时教学目标1，了解词语掌握情况，指导朗读，胡作非为：专做坏事，哪吒闹海备课日期教学目标1，指名读段4，3，教学准备挂图，读准课题--哪吒闹海1，出示词语：嗷嗷直叫3，敢斗邪恶的精神，过渡：哪吒是怎么闹海的呢？自己来读读课文，上下结构，指名读段2，敢斗邪恶的精神，理解由生字组成的词语，学会本课10个生字，小朋友你们喜欢神话故事吗？你看过哪些？出示图，说说读过的神话故事，学习哪咤为人民着想，自己再读读（五）学习第五段，知道了什么？2，示词语：称霸一方兴风作浪作恶多端3，轻声读课文，学习哪吒为人民着想，重点指导：晃，你知道了什么？2，要求：给每个自然段写上序号，理解由生字组成的词语，1，课题10，重点理解下列词语，指名读段1，（三）学习第三段，2，三，1，能正确，流利地朗读课文，3，有感情地朗读课文，画出不认识的或不理解的词语，3，掀起：往上涌起随即：随后就，1，在小组中读读段3，教学重难点1，指导朗读，出示词语：洗澡砍机灵随即躲3，能正确，2，左右结构，2，学生个别交流简单介绍哪吒，1，指导朗读，边读边画出不理解的词语2，