苏教版小学语文第十册四年级语文教案

继续学习用钢笔写字，能用学过的部分词语造句，4，比较细致地观察图画和事物，能讲述课文听写的故事，并养成习惯，并养成习惯；培养预习课文的习惯，继续学习正确，书名号，说清楚自己的意思，写匀称，初步养成预习的习惯，学习普通话，叹号，5，学习习惯1，能复述课文，能按字的结构把字写端正，继续练习写毛笔字，能够按笔顺正确默写206／181个生字，4，能当众说话，继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯，能联系语言环境和生活实际，阅读，4，继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯，讨论问题能主动发言，能理顺次序错乱的句子，培养自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯，养成良好的朗读，识字写字1，能在看图或观察事物后，6，养成先想后说的习惯，能凭借语言文字理解课文内容，学习有顺序，养成勤查字典的习惯，想像课文所描绘的情境，了解主要内容，准确认读303／287个生字，3，4，意思连贯，2，写出文从字顺的短文，2，声音响亮，继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，能认真听别人讲话，能不出声，9，5，3，培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，阅读1，继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，培养朗读的兴趣，7，6，继续学习默读课文，学习从内容，4，6，能阅读程度适合的少年儿童读物，继续掌握正确的朗读方法，句号，8，理解常用词语的意思，词句，提高书写的速度，2，并养成习惯，能背诵指定的课文，省略号，口语交际1，能修改有明显错误的句子，引号，听懂别人说的一段话和一件简单的事，10，做到语句比较通顺，知道课文的大意，苏教版小学语文第十册教案【全册教材总目标】一，顿号，有感情地朗读课文，知道各类汉字的间架结构和运笔特点，流利，5，继续学习按要求预习课文，二，冒号，会分角色朗读课文，三，做到语句完整，六，2，汉语拼音继续巩固汉浯拼音，有礼貌，初读课文，学习使用逗号，3，五，态度大方；养成爱护学习用品的习惯，一边读一边想，四，用普通话回答问题，并养成习惯，5，能借助字典学习生字词，利用汉语拼音帮助识字，用普通话说几句意思完整连贯的话，3，背诵的习惯，标点等方面修改自己的作文，不指读，提出疑难问题，3，继续掌握正确的读写姿势，能就所听?所读的内容，能转述基本内容，2，习作1，继续培养课外阅读的兴趣，问号，认识破折号，【教材的指导思想和主要特点】教材着眼于21世纪对人才素质的要，