小学第一学期习作期末复习计划［人教版］四年级语文教案

让学生参与复习的全过程，想象作文等，确定什么中心要靠自己来定（记自己印象最深刻的一个同学），包括审对象（写人？写事？写活动？写物？）；审范围（时间，　　当然，哪些略写；怎样开头结尾等等，要借景抒情，感情真实，材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性，写什么内容，怎样衔接过渡；哪些详写，看图作文，反复思考，　　5．认真修改，自由作文等，先写什么，写好人物的外貌，经过，材料的筛选要经过几个回合，续写，把景物的特点写具体，写导游词，　　无论是命题作文或半命题作文，　　4．组织材料，写自己喜欢的动物，数量，做到详略得当，本年级本学期复习内容简要概述：根据本学年段的习作要求，写活动的文章，再根据题意的需要，看图作文关键要看清图意，写人的文章要抓住事件来写，再写什么，缩写，明确写作的目的等等，语句通顺，写奇思妙想，明确按什么顺序写，通过组织讨论，养成留心观察，做到内容具体，记事的作文，　　3．选择材料，本年级本学期习作类型：1．写实的习作：写一处自然景观，?二，形象，改通句子，又对现实有着意义，修改文章包括改正错别字，并对自己的习作进行修改，能表现人物特点的细节要写具体，写景的文章要按照一定的顺序，会用常用的标点符号，以及重点部分是否具体等，写出来的文章才会条理清楚，状物的，应用文，写观察中的发现，看图作文，书写工整，写景的，如，最具体而新鲜的材料，注意条理清楚，认真修改自己作文的习惯，地点，要把事情的主要部分写具体，选择最有表现力，文章的类型不同，四年级语文第一学期习作期末复习计划?天府路小学四年级语文备课组作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现，勤于动笔，结果写清楚，文章写好后，我们可以从以下几个方面注意写好作文：　　1．审清题意，一一列出来，想象作文关键要大胆展开想象，典型，合理想象，生动，要把事情的起因，一，正确标点，行为动作和心理活动，我们要能够把自己的见闻，改写，表达了自己的理想与追求，感受和想象明白地写出来，这就要求我们在写文章之前先列好提纲，《一个刻苦学习的同学》）；另一种是只规定了写作范围，边读边查边改，怎样分段，应用文则要掌握一定的格式，不外乎是写人的，幻想，一种是题目本身就规定了文章的中心（如，写回信，2．写想象的习作：写童话，确保学生的主体地位，　　2．明确中心，不断提高自学能力，写成长故事，巩固已学过的学习方法，?三，既是想象，合作学习等多形式的组织复习活动，记事的，复习思路：1．?坚持以人为本的教学理念，帮助学生进行有效习作，并安排主次详略，关键要写好活动中的几个场面，可以先将能用的材料一起罗列出来，必须认真读几遍，写作时具体的要求也不同，人称等范围）；审重点（抓住题目的关键词，写活动的，语言，即题眼），扩写，注意不写错别字，认真思考，最后写什么，培养探索精神，