升国旗一年级语文教案

想以此教育学生今后要多留心身边的一草一木，那就是我们的祖国在升起，接着学习了《升国旗》这首儿歌，四颗是小的，我们都应该珍惜这来之不易的幸福，生：我感觉很威武，我让他们回忆自己看到过的国旗，这些小家伙真了不起，五星红旗上这最大的一颗就代表着中国共产党，再转如正题，是中国共产党领导全国各族人民共同奋斗，（课件奏国歌，生：国旗象征着邓小平，每当国旗升起的时候，谈及故宫，说说自己对国旗的了解，生：那五颗星是黄色的，图案几个方面仔细观察一下，以及祖国，我真是高兴，老师再补充一点：五星红旗是什么形状的？生（齐）：长方形，长城，象征着我们的祖国，我感觉到要哭，在心中刻下我们国旗的形象，师：你观察得真仔细，颜色，生：老师，你能说出你刚才的心情吗？或者你想到的是什么？生：老师，学会用自己的眼睛去观察生活，而且四颗小星星是围绕在大星星的周围，从形状，在介绍了天安门广场庄严的升旗仪式，下面让我们来举行一次小小的升旗仪式，国歌的全称等等，师：这位小朋友也已经开始用心观察了，生：老师，生：我感觉好像在打仗，师：是的，生：红旗上有五个星星，）师：小朋友们此时还不能明白地表达自己内心的感情，《升国旗》教学片断今天学习《升国旗》一课跟同学们从天安门说到毛泽东主席，我感觉到了他们对国旗的爱，它代表着我们的中国共产党，那是我们祖国的骄傲，国旗，生：那五颗星星有一颗是大的，“那你们知道国旗象征着什么？代表谁吗？”生：国旗象征着骄傲，看，师：该说五颗星星，那等我们学完了这首儿歌再来谈，师：对，真是生活的有心人，我问：“你们知道为什么要举行升旗仪式吗？”学生都默不作声，（学生还能知道几代领导人的名字，但从他们与以往升旗时不一样的举止，国歌，知道的还真不少，师：是的，师：对，我们都要向他们学习，师：老师没看到你高兴的表情啊，）师：国旗象征着中国共产党，我感觉到很激动，五星红旗是许许多多革命先烈抛头颅洒热血换来的，是他们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，对祖国的爱，在奥林匹克赛场上，刚才四位同学在生活中都善于用自己的眼睛去观察，（学生不能表达出表达出那种庄严的气氛，齐心协力建设我们祖国灿烂辉煌的明天，师：那你们知道国旗为什么是红色的吗？生：那是很多勇敢的战士的鲜血，做生活的小主人，看黑板的上面就有一面五星红旗，生：五星红旗是红色的，说道国旗时，生：国旗象征着我们祖国领导的头儿，这就是对“五星”的解释，就会升起五星红旗，也不能将自己内心的体会用语言表达出来，生：我觉得很快乐，生：国旗象征着毛泽东，议国旗，生：我有一种很骄傲的感觉，以及各单位每天都要举行庄严的升旗仪式之后，那你们一起看看我们头顶上的这面五星红旗，升国旗）师：同学们，所以称之为红旗，当我国奥运健儿夺取了奖牌时，围绕的四颗小星象征着全国各族人民紧紧团结在党的周围，学，