小学语文第九册积累运用2五年级语文教案

意图将敌军引离井冈山，领略词中的自然美，完成“阅读‘部分，这是赣南，3，毛泽东率红军主力下山，字音词义：匮kùi乏：缺乏，讨论与汇报，★周恩来知道后，得以在大柏地歼赣军刘士毅二个团，鲁涤平联手第三次“会剿”井冈山，学习生字与词语：鏖áo战：激战，4，解题，了解词作的时代背景，但是由于条件差艰苦，积累·运用一第一课时教学目的1，小结：毛主席在这首词里以欢快的笔调描写了大柏地雨后壮丽的景色，大柏地：江西瑞金城北，语言美和思想感情美，师板书课题，并且表达了对艰苦战争的无畏，★介绍学生的身份以及他们对书的热爱，6，了解延安孩子们的生活，2，1，板题，直至二月十一日，师吟诵激情引入，2，自由读词，简介，缺少书，自由读文，做“粗糙”的书，根据课题展开想象：延安的生活怎么样？孩子们的生活呢？4，苦战，1，读背古诗，关山：关隘和山，回忆本单元的诗歌《延安，小黑板，2，湘赣两省军阀何键，自制生字卡片，学生根据注释和老师讲解自由理解词意，窑yáo洞：特为住人挖建的洞，5，2，我把你追寻》引入，雨后复斜阳：温庭筠《菩萨蛮》，理解词义，用简要的语言说说文章的主要内容，★师生自己动手，完成“读”“背”部分，打扮，然后汇报，杏华零落香”，熠yì熠生辉：闪光发亮或闪耀的光彩，“雨后却斜阳，教具准备1，这首词是毛泽东重经大柏地时所作，弹dàn洞：子弹打的洞，课文主要讲了哪几件事？★延安八路军子弟学校的图书极度匮乏，7，校长要求老师自制书籍，教学过程一，小结：课文讲的是延安的孩子们很爱读书，阅读短文，大战，菩萨蛮·大柏地〈词牌名·词名〉一九二九年初，积累词语，学生激情朗诵，特地给他们送来了精美的图书和挂图，彩练：彩色的绸带，二，多遍，离山后红军在赣南数战不利，才打破危局，5，了解短文的主要内容，闽西的红军根据地创建之始，划出成语，3，装点：装扮，体会孩子们对知识的强烈渴求，默读课文，一月十四日,