小英雄雨来2［人教版］五年级语文教案

交流，缩写成短文章，快速默读课文，使之成为语言精炼结构完整的短文，用简明扼要的语句表达作者的主要内容和思想，同时也培养学生修改的习惯教学重点，边划边记逐段删留4，四部分，把较长的句子在不改变原意的基础上缩成最简短的句子，整理成文（缩写时按原文顺序写，要有详有略，缩写的方法：1，读懂原文把握要点2，难点:三，着重指导学生删繁就简，按照缩写的要求共同评议，什么是缩写？缩写就是在文字上加以压缩，找几位同学朗读自己缩写的内容，<<小英雄雨来>>缩写凌塘小学吕素珍教学目标:进一步体会雨来的崇高的品质和勇敢机智的优秀品质分清课文中重点内容和非重点内容缩写后不得超过400字教学理念:缩写是作文训练的一种方式，重点部分详写，想一想每一个部分内容主要写了什么？2，导语:同学们，根据缩写的方法试缩第三部分，次要部分略写，指导缩写：1，今天我们来学习缩写文章，小组讨论：哪些是主要内容，就是把将较长的文章进行删减，但是内容是不变的，理清层次3，主要是让学生概括叙述5，文章也是完整的二，掌握缩写方法，哪些是次要内容？3，我们学过缩句，解决学生的质疑，还要保持文章的完整性，缩写有什么好处，怎样缩写，四，通过教学使学生知道什么是缩写，恰当补充漏掉的重要的内容，概括起来就是:减少篇幅缩写文章理解原文分清主次围绕重点删繁就简前后连贯叙述完整三，也是理解能力和表达能力的综合训练，主要表现在机智勇敢的崇高品质教具准备:投影教学时数:一课时第一课时一，4，缩写《小英雄雨来》板书按原文顺序详略要得当文章要完整，