浙教版委曲1六年级语文教案

学生3分钟独立阅读——全班汇报，不甜是运气不好，(1)出示默读要求的灯片，默不作声——一声不吭，4．布置作业，投影片小黑板录音机1．导人定向(1)从学生曾有过的委屈事说起，爸妈吃好瓜，①出示句子灯片，按事情发展顺序给课文分段，b．自己抢的，一点不甜，“冷不防”，a“我”吃的瓜虽然大但不甜，自己抢的，D．反映奶奶关心爱护下一代，“默不作声”，了解课文大意，自学——互查——抢记抄写——当堂试听及作业，a．“我”想吃大瓜，但吃了“不后悔”，课文用“委屈”作课题，哪些词句证明阳阳先用手占住那大瓜是知道这瓜不好，这是因为()，这是因为()，深入讨论，独立默读3分钟，(3)第3次训练默读理解，①“我”为什么而委屈?课文主要讲什么事?②课文的中心思想是()A．批评阳阳只想挑瓜吃的思想，死也不撒手，C．说明阳阳是懂得尊敬长辈的人，想让奶奶，b．“我”下午记住这只瓜没长熟，2．训练默读，暂不反馈，不让别人吃，(2)明确顺序默读分段，还可以四个词连成一段话，①作业本上第1题；②用“汗流浃背”，奶奶也常这样做，揭题，(2)阅读单元“学习提示”定向，按事情发展顺序(记瓜——抢瓜——吃瓜)独立默读分段——全班交流统一分段，受了爸爸的委屈一点不后悔?3．学习生字词，B．赞扬爸爸尊敬老人，是因为()，听写课后第4题，想多吃一点，学生有不同答案，后悔——悔恨，“后悔”造句，爸妈吃好瓜?如果“我”当时不抢，17．委曲211．学会生字词，“我”吃的大瓜没长熟，朗读课文，训练快速默读，留待下节课延时反馈，不甜，初读课文，训练快速默读，馅——陷——焰；找近义词：汗流浃背——大汗淋漓，也可以几词连一句，(2)词语练习，“我”先用手占住那只大瓜，妈妈，了解课文大意，交待本课学习任务，辨字组词：浃—夹一荚，反而被爸爸当作只拣大瓜好瓜吃的人，吃了亏，3题，这不熟不甜的瓜会由谁吃?为什么?为什么“我”吃了这瓜，b“我”想让奶奶，可以一词一句，(1)自学与试听，②全班汇报，反而被爸爸批评一通，靠奶奶撑腰才从爸爸手里拿到，完成作业本2，a．早知道这瓜不甜，．I，特别对中心有不同认识，2．按事情发展顺序给课文分段,