浙教版数鸡1六年级语文教案

数量，并入第二段为宜，招数，给课文标上节序，想想小作者是怎么样数鸡的？哪些情节写得生动有趣？(2)交流，了解课文大意，略知大意，审题，读通课文，理解词语，（1）默读课文，（shù数字，(3)给多音字组词，正音：数shǔ，(2)课堂交流，掀（xiān）开牛棚（péng）向屋后奔（bèn）去撒（sǎ）向鸡群撒（sā）谎一窝蜂（fēng）似（shì）的5．检查字词，点拨第3小节归并，说出“数”的另一读音，正确分段，6．作业，投影片小黑板录音机1．揭示课题，直奔屋后发现鸡多过渡，意思偏重于启下，落实带点字的义和形，怎么样数鸡，）2．课堂自学，2．掌握本课4个生字，向听到鸡叫，4．指名分段读课文，了解课文大意，）题眼是哪个词？想想课文重点该写什么？（用什么方法，读题，(1)同桌互查生字认读，（1）自由读课文（5分钟），(2)抄写生字生词，正确分段，迷惑不解眼花缭乱争先恐后(3)当堂听写并订正，理解部分新词，(2)检查分段，给课文分段，1234567891011121314第3小节由外婆家蛋多引起“我”的疑惑，)3．抓住重点段，哪几个小节写小作者反复数鸡的？除此之外课文还写了些什么？给课文试分段，读通课文，随机正音，概述课后词语大意，4．数鸡311，(了解学生热悉课文程度，(1)读课文10分钟，sǎ（）（）bèn（）（）shì（）（）撒奔似sā（）（）bēn（）（）sì（）（），