浙教版我的战友邱少云1六年级语文教案

(1)指名带读10个生字，)(2)简要介绍作者李元兴及事件发生的时代背景，蜷，试说事情的发生，(敌人的燃烧弹烧着了邱少云，邱少云趴在火堆里一动不动，理清脉络，(3)小黑板揭示本课多音字，(小黑板或投影揭示自学要求)(1)读通课文，4．检查字词学习，3．检查学生了解课文的程度，归纳填表，(2)依据表格提示，5．学习第一段，)(3)读第一段，3．学习第一段，(1)简要述说课文插图内容，初步知道课文内容，呻吟shēn，(1)课文主要写谁?(邱少云，订正，同桌指读，正确分段，我的战友邱少云311．掌握本课11个生字，正音：楔xiē人，拿下“391”高地）（3）在课本上做上分段记号，随机解释生字组成词的意思，歼jiān，3题，解题，8两个小节作了交待，小节时间内容（用短句或词组归纳）（1）/（接受任务）（2~3）（天没亮）（伪装潜伏）（4~8）（中午）烈火烧身，)“我”和邱少云是什么关系?(战友，jī　　kān　　zháo　jué　　几看着觉jīkànzhuójiào(4)提出不理解的词语开展讨论，观察插图，壮烈牺牲（9~10）（黄昏）（复仇，理解部分新词，插入的意思，2．初步知道课文内容，发展，(1)指名朗读，不理解的做上记号，拔掉“391”高地这颗毒牙，6．作业，)(2)速读课文，试归纳二，(2)课文讲一件什么事?划出提示事情发展的时间标志，2．指导自学，(1)完成作业本I，理清脉络，读准蜷quán，(3)自学生字，8，四段段意，三，指导分段，词语，井给多音字另一读音组词；解释课后词语大致意思，归纳段意，(2)这次战斗的具体任务是什么?用什么方法完成?(黄昏发动突然袭击，课文哪几节内容与插图对应?标上记号，正确分段投影片小黑板录音机1．揭示课题，吟书写中的易错笔画，结果，这部分内容课文5，为了战斗的胜利，2，壮烈牺牲，(旁注在书上，(2)听写生字词，参考答案见()，指导蔽，)，