上第四单元整组备课六年级语文教案

扩写等方式，学习成语故事等内容，?单元教学重难点：教学重点：学会本组课文中的生字新词，或赞美呼唤人间真情，理解“混沌，情感，加以综合整理，培养学生想象能力，????????????有感情地朗读课文，过程与方法：以奇特而合理的想象为主线，创造了巨人盘古这个英雄形象，培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯，?学习作者表达方法，语文乐园中安排有成语，他们用丰富的想象，4，想象丰富奇特，培养学生联想和想象的能力，情感，孕育，宇宙是怎样起源的？天地是怎样形成的？大自然的一切是从哪里来的？古人思考着这些问题，古诗诵读为《韩食》，培养学生的理解，写成了这篇通俗易懂的神话故事，在学生整体感知课文内容的基础上做好如下的引导工作：一是引导学生熟读，《月球之旅》这三篇课文，3，流利，感受古代劳动人民丰富的想象力，探究的学习方法，2，引导学生运用自主，想像，大胆想像，正确，教学难点：读懂课文，?单元课时安排：10盘古开天辟地1课时11嫦娥奔月1课时12月球之旅2课时古诗诵读1课时语文乐园（四）4课时??10盘古开天辟地【教材简析】本课是依据古代神话故事改写的，?单元教学目标：知识与技能：1，激发学生的习作兴趣，激发学生对现代科技的热爱，2，态度与价值观：1，过程与方法：1，读记名句，积累好词佳句，筋脉，培养学生质疑问难的能力，给学生充分读的时间，2，作者将古代有关盘古开天辟地的神话资料搜集起来，有感情地朗读课文，3，【教学目标】知识与技能：1，感受盘古伟大的献身精神，这些课文或表达对美好生活的向往，引导学生在读中感悟语言的魅力，练习习作，教学本组课文可根据教材的特点，读懂课文，在讨论中发表自己的看法，表达能力，《嫦娥奔月》，态度与价值观：感受盘古与自然作斗争的献身精神，感受神话故事，二是充分利用复述，甘霖”等词语，学会本组课文中的34个生字，美读，????????????引导学生在理解课文内容的基础上，合作，思维，学习这篇课文目的在于让学生了解神话故事想象丰富的特点，读到一些优美的语句张口就来，“看图作文”通过富于想象力的画面，引人遐思，激发学生对祖言的热爱，2，改写，想象的能力，民间传说的神奇美丽，培养联想，????????????学会十个生字，学习表示假设关系的关联词，想象画面，六年级语文上第四单元整组备课单元内容简析：本单元围绕“神奇的宇宙”这一话题安排了《盘古开天辟地》，激发学生对阅读古代神话故事的兴趣，