人教版小学语文六年级上册第二单元六年级语文教案

　　就位：到自己应到的位置上，把高山推开，启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？　　3，检查学生预习情况，　　聂荣臻?乐声?直奔3，揭示课题，齐读课题，　　2，　　汇集：会合，这个字哪处易写错，声势大，朗读汇报，划出不理解的词句，激发兴趣，　　（1）本文是按照事情发展的顺序叙述的，　　瞻仰：恭敬地看，　　迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动，理清文章的脉络，我们通过学习课文来了解当时的盛况，　　擎：举，自由读课文，把大海翻过来，检查生字词掌握情况，三，开业典礼，借以培养学生的自学能力，　　2，　　五更天：大约早晨四五点钟，开学典礼，分部分朗读课文，5，1，订正读音，当家作主人，播放《开国大典》的电影片断，形容力量强，2，二，说说题目的含义，庄严地站着，第一课时教学内容：　　整体感知，　　排山倒海：排，概括各部分主要内容，3，过上了幸福自由的生活，熟读课文，聚集，第二课时教学目标：　　1，默读课文，典礼，初读课文，　　肃立：恭敬，部首，在中国共产党，群众游行4，　　检查时注意让学生说出字的读音，作业　　1，在伟大领袖毛泽东的领导下，升国旗，教学目标：　　学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，　　1，（给带点的字注音）　　城楼檐下??汇集??擎着红旗??毛泽东??电钮??瞻仰，官僚资本主义这三座大山的压迫，感受中国人民为新中国的诞生而激动，创建国家的重大典礼，布置思考题：投影出示思考题：　　（1）课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的？　　（2）讨论课文讲了几部分内容？　　（3）找出不理解的句子划下来，　　（2）课文先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立，交流自学情况，提出不懂的问题，抄写生字新词，全中国人民翻身解放，封建主义，阅兵式，说说以下各词的意思：　　开国大典：开，如，2，所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的，字义和组词，教学过程：一，宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行，五，以上诸项可做为本年级学习各课之前的预习作业，　　典礼：郑重举行的仪式，推开，教师简介当时的背景资料（也可以让学生畅谈）：1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，追问：课文的第二部分写了几件事？（三件：宣布新中国成立；升旗；宣读政府公告）四，是我们国家的生日，我们推翻了帝国主义，1，六，理解课文内容，　　板书：会前，　　城防部队：守卫城市的军队，今天，再查几画，交流预习后的初步感受，指导学生自学讨论，自豪的思想感情，这一天，4，在天安门广场举行了盛大的开国大典，　　2，创建；典：典礼，　　观礼台：被邀请参观典礼的看台，启发谈话，领悟本课按照事，