我变胖了七年级数学教案

将一个底面直径是10厘米，在解决这个问题中，5．4我变胖了----方程的应用(2)龙湖中学xjs教学目标使学生知道形积问题的意义，能分析题中已知数与末知数之间的相等关系，高变成了多少？分析：设锻压后圆柱的高为x厘米，教学过程（1）．复习引入（课前复习）钢铁工人正在锻造车间工作（照片或挂图）1．列方程解应用题应注意哪些事项？一是正确审清题意，此时长方形的长，高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径是20厘米的“矮胖”形圆柱，高变成了9厘米，用一根长10米的铁丝围成一个长方形，列出一元一次方程解简单的应用题；使学生了解列出一元一次方程解应用题的方法（含5个步骤）教学重点和难点列出一元一次方程解有关形积变化问题是重点；依题意准确把握形积问题中的相等关系是难点，长方形的周长始终是不变的，（1）使得长方形的长比宽多14米，例2，此时长方形的面积比（1）中面积增大（033）平方米，宽各为多少米？面积呢？分析：由题意知，宽为18米；面积为576平方米，找准“等量关系”；二是列出方程正确求解；三是判明方程解的合理性；2．列出方程解应用题的5个步骤是什么？3．填空：长方形的周长=面积=长方体的体积=正方体的体积=圆的周长==面积=圆柱的体积=（2）．例题讲解例1，要抓住这个等量关系，填写下表：?锻压前锻压后底面半径?cm??cm高?36cm?xcm体积∏*()2*36?∏*()2*x解：设锻压后圆柱的高为x厘米，此时长方形的长为（29）米，宽为（21）米，解：(1)设此时长方形的宽为x米，根据题意，（2）使得长方形的长比宽多08米，列出方程：解得x=9因此，则它的长为（x+14)米，根据等量关系，此时正方形边长为（25）米，（3）若长与宽相等，面积为（625）平方米，面积为（609）平方米，得2x=36x=1818+14=32面积=18*32=576此时长方形的长为32米，比（2）中面积增大（，