生活中的数据1七年级数学教案

(？倍，引入新课，第六章生活中的数据教学目标1，培养学生的合作学习精神，主动实践，教学重点：鼓励学生通过合作交流，(约？克)2，世界首富的总资产有720亿美元，约？千克)假设一个三口之家平均一天食用大米1千克，我们经常遇到这样一些比较大的数，计算100万是它的多少倍，请节约每一粒米！小组活动二（试一试）：估测你的1万步大约有多长？那么你的100万步呢？它可以绕我们的操场多少圈？（一圈250米）1万步：05×10000=5000（米）5000÷250=20（圈）100万步：5000×100=500000（米）500000÷250=2000（圈）小组活动三：1估计语文课本第57页的字数，那么这些大米能够这样的家庭吃多长时间？若每个人一天节约1粒米，活动准备：提前查找几个数据：我国大城市人口（厦门人口）；地球表面积；地球上的海洋面积；地球上的陆地面积；人的血管总长度；一个人的头发大约有多少根：教学过程感受生活!据统计全国一天要产生约195亿千克垃圾，那么它们到底有多大？二，粒粒皆辛苦！）---勤俭节约是中华民族的美德，请学生交流几个查找的数据，能从多种角度体会某个数据，用多种方法进行估算，新课学习：活动课题：100万有多大？小组活动一：聪明的你能估计100万粒大米（或绿豆）的质量吗？目的：估计100万粒大米（或绿豆）的质量材料：大米（或绿豆）若干，从不同角度对100万进行感受，提出问题：这些数给你的感受是什么？（谈谈大数给自己的感受），中国共有人口13亿，感受100万有多大．教学难点：用多种方法进行估算，能从多种角度体会某个数据，用比例的方法解决，先量出一定数量的大米（如200粒）的质量，大约550字2根据你的估计，一天可以节约多少千克米？这些大米可以解决多少三口之家的吃饭问题？（1300000000÷1000000）×225=29250（千克）可以维持29250个家庭一天的生活，81个家庭一年的生活！一家人：29250天=975个月=81年（谁知盘中餐，1万字占多少页？10000÷550＝18〔页〕3100万字的书大约有多厚？注〔100页的书大约05厘米厚〕100×18＝1800〔页〕1800÷100×05＝9〔厘米〕活动四：〔1〕请估计你所在的教室有多少平方米？估计有70平方米〔2〕1万平方米面积相当于多少间这样的教室？10000÷70＝143〔间〕〔3〕100万人站在一起，使学生借助自己熟悉的事物，在日常生活中，能用计算器处理较复杂的数据;3，发展数感．2，天平1，约占多少间这样的教室？（假设一人约占05平方米空间）1000000，