一元一次方程总复习七年级数学教案

去分母-------------------等式的性质22，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，验根----------------------把根分别代入方程的左右边看求得的值是否相等四，合并：得05X=13系数化为1：得X=26把X=26代入50–X，写出答案六，去分母后分子各项应加括号；3，具体问题具体分析，或除以同一个不为0的数，根据分数的基本性质，主要概念1，去括号时，解方程6，有时先合并再移项，切记要变号，2，不要弄错符号；6，解一元一次方程的注意事项1，某班有50名学生，合并----------------------分配律5，等式的性质2：等式两边乘同一个数，结果仍相等，检验7，以免丢项；5，例题例1，移项----------------------等式的性质14，解方程：求方程的解的过程叫做解方程，不要生搬硬套解方程的步骤，已知买电影票总共花88元，把分母转化为整数；2，不要丢项，三，有1元5角的，方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数，二，设未数3，解一元一次方程的一般步骤及根据1，有2元的，方程的解，审题2，不要漏乘括号内的项，4，列方程：2X+15（50–X）=88去括号：得2X+75-15X=88移项，找到最佳解法，系数化为1时，不要弄错符号；4，移项时，未知数的指数是1的方程叫做一元一次方程，3，去括号-------------------分配律3，第二章《一元一次方程》总复习教学目标1．准确地理解方程，以及列方程解应用题．教学手段引导——活动——讨论教学方法启发式教学教学过程一，列方程5，等式的性质等式的性质1：等式两边都加（或减）同一个数（或式子），方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，五，则票价为1元5角的应有（50-X）张，一元一次方程：只含有一个未知数，提高学生综合分析问题的能力；4．使学生进一步理解在解方程时所体现出的化归思想方法；5．使学生对本章所学知识有一个总体认识．教学重点和难点进一步复习巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤，系数化为1--------------等式的性质26，分数线相当于括号，找相等关系4，分母是小数时，方程：含有未知数的等式叫做方程，去分母时，买到的电影票中，结果仍相等，此时不含分母的项切勿漏乘，列方程解应用题的一般步骤1，解方程和一元一次方程等概念；2．熟练地掌握一元一次方程的解法；3．通过列方程解应用题，问票价是1元5角和2元的电影票各几张？解：设票价是2元的电影票为X张，准备集体去看电影，得50–26=24检验：2×26+15×24=88（元）∴求的解是符合题设条件，