立体图形的平面展开图2七年级数学教案

作业：4，如图形状（共有11种）：根据图形作出归纳小结：第一行是1-4-1组合；第二行是2-3-1组合；第三行是2-2-2和3-3组合，则⑴点P与哪些点重合？⑵点Z与哪些点重合？例2：如图，练习：P138/2；P139/32，然后将剪出的正方体的平面展开图上来展示（不重复）然后贴于黑板上，如将它组成原来的立方体，3，试在展开图的其他面上写上适当的数，2,动手做一做：（学生动手操作）将准备好的正方体用剪刀沿着棱剪开，例题：例1：如有图是立方体的展开图，而在展开图中已写上了两个或一个指定的数，使得相对两数的和等于7，并能学会灵活的应用教学过程：1，课时5立体图形的平面展开图（2）教学目标：进一步了解和掌握常见立体图形的展开图，例3：如图所示的立方体，其平面展开图，可以是下列图形中的（）
例4，能判断和了解正方体的所有平面展开图，蜘蛛可以从哪条最短的路径爬到苍蝇处？说明理由！画出示意图！练习：手册P111-113当堂课内练习；A组B组3，在正方体能见到的面上写上数1，如图，在正方体的两个相距最远的顶点处有一只苍蝇B和一只蜘蛛A，教后感：，