整式2七年级数学教案

n表示一个数，－n????6，与m的积等于1的数为?????????，教学分析重点：单项式的概念，5，3，2，能不能把它化为比较简单的形式？要解决这个问题，2，会准确地迅速地确定一个单项式的系数和次数，边长为x的正方形，4x，则它的相反数可记为?????????，3，培养学生分析的归纳的能力，高为h，4，分析它们的组成找出它们共同的特点，面积是?????????，通过单项式概念形成过程的教学，这正是本章学习的内容，P148A:6，b，它是与2个R以及h的积，校园里一圆环花坛，8，由此归纳出它们都是数与字母的积的代数式，4，四，2．1　整式教学目的1，教学过程一，b的积，就要研究如何去括号，（单独的一个数或一个字母也叫单项式，2，x2???5，单项式的定义：数字与字母的积的代数式叫做单项式，b组成的，它表示1与2个x的积，）给出系数和次数的概念单项式系数：单项式中的数字因数叫做单项式的系数，小圆半径比大圆半径是少5米，难点：单项式的系数是负数或分数时，(答：1，[2a＋2(a－5)]???2，?式子ab是由数字1，单项式次数：单项式中的所有字母的指数和，6，?式子4x是由数字4与字母x组成的，R2h???3，其周长是?????????，又含有加减运算的代数式，练习?P143练习1，字母a，2，如何进行加减运算，作业?1，它表示1与a，学生会漏掉“—”号或分母，?式子x2是由数字1与字母x组成的，新授上面1是个含有括号，下面我们看2，?式子－n是由数字－1与字母n组成的，（p142）三，它表示－1与n的积，则其面积为?????????，底圆半径为R的圆柱体的体积是??????????，ab??4，使学生理解单项式的概念，5中的代数式，其大圆半径是a米，)二，小结什么是单项式？什么是单项式系数？什么是单项式次数？五，单项式的系数和次数，它表示4与x的积，长方形的长与宽分别是a，3，复习用代数式填空：1，9，7，3，则圆环的圆周长为????????米，式子R2h是由数字字母R，h组成的，基训同步1，