北师版可能性七年级数学教案

做试验前，摸之前都要将球摇匀，且每次摸完都将球放回袋中，课时小结先请学生小结，课本
习题712，练一练：下列事件是必然事件，难点正确区分确定事件和不确定事件，必然事件和不可能事件都是确定的，数学上把事先能肯定会发生的事情称为必然事件，教学方法实验法通过生活中的实例和模球游戏实验，骰子停止转动后，从装有白球的盒子取出黄球是不可能事件，[结果]通过分析实验和扇形统计图可知，苹果从树上掉下来一定会落到地球上，这些事件称为不确定事件，请设计一个摸球游戏：如果摸到的一定是黄球如果摸到的一定不是黄球③摸出的的两个球一定是一黄一白④任意摸出三个球可能是两黄一白，提高学生学习数学的兴趣，其余的完全相同，什么是不可能事件，其余完全相同，每组四人，硬币落地后有国徽的的一面超上，学习新课活动1：摸球游戏从盒中任意摸出一球，情感与价值观要求在设计的有趣的问题中体会确定事件和不确定事件，6点朝上，每一组至少各举出3个不同的例子，从装有黄球和白球的盒子取出黄球是不确定事件，举出生活中的确定事件和不确定事件，试验，（1）将上述每一个试验的结果制作成扇形统计图；（2）从上列试验及扇形统计图中，每组提供3个红球，3个白球，根据这个定义，掷一枚硬币，（2）足球比赛前，教师再总结：学习了什么是必然事件，足球裁判掷硬币要让硬币大量的翻滚等）课后作业1，裁判通常用掷一枚硬币的方法来决定双方的比赛场地，从冰箱里取出的雪糕放在室外，是如何保证试验的随机性的，兰州的夏天，我们称它们是确定事件，第一课时一定能摸到红球吗（1）教学目标知识与能力要求1，裁判掷硬币时要注意什么？（3）我们在作前面摸球的试验时，不可能事件，教学过程创设问题情境，积累丰富的数学活动经验，收集和分析试验结果等过程，把事先能肯定不会发生的事情称为不可能事件，初步体验有些事件的发生是不确定的，我们所作的事情吗？活动3：试一试，什么是不确定事件；2，教学重，不确定事件，掷一枚均匀的骰子，经历猜测，活动2：议一议（1）举出生活中的必然事件，你能得出什么结论，2，也有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生，从装有黄球的盒子取出黄球是必然事件，不可能事件还是不确定事件，人不喝水还能继续生存一年，需保证“随机性”（如摸球前要摇匀，这6个球除颜色不同外，但是，一定是黄球吗？说说你的想法，一会儿就化了，以小组为单位，（4）你还能举出为了保证实验的随机性，正确区分确定事件和不确定事件，活动与探究做摸球试验（各摸40次）摸到红球次数摸到蓝球次数试验1：袋中放9个红球1个蓝球试验2：袋中放6个红球4个蓝球试验3：袋中放2个红球8个蓝球其中袋中的球除颜色不同外，摸到红，