同底数幂的乘法(1)七年级数学教案

52×532，例2我国自行研制的“神威Ⅰ”计算机的峰值运算速度达到每秒3840亿次，想一想am·an·ap等于什么？am·an·ap=am+n+p9，（﹣3）2×（-3）114，练一练：计算下列各式，试计算牛郎星织女星距离约为多少千米？2，理解其推导能力，结果用幂的形式表示73×78;(2)(-2)7×(-2)8;(3)x3·x5;(4)（a-b)2(a-b)解答过程略5，结果用幂的形式表示1，做一做:例1计算下列各式，指数4，a×a55，那么它能运算多少次？（结果保留３个有效数值）7，并将错误的等式订正x3·x5=x15()(2)x·x3=x3()(3)x2·x2=2x4()(4)y7+y7=y14()(5)a3·a2-a2·a3=0()6，如果按这个速度工作一整天，并解决简单的实际问题重点和难点本节教学的重点是同底数幂的乘法法则同底数幂的乘法的法则根据幂的意义得出，（a-b)5×(a-b)7，火眼金睛下列等式中正确的打“√”，是本节教学的难点教学过程1，牛郎星和织女星，探究活动1，n都是正整数)?为什么？（推导过程略）同底数幂相乘底数，练一练（一）课本P113页课内练习1和３10，回顾an----幂，已知光在真空中的速度大约是3×105千米/秒，底数，（-3）3×348，a×a2×a36，牛郎眨眨眼睛，了解同底数幂相乘是出于解决实际问题的需要理解同底数幂相乘的法则会运用同底数幂的乘法法则进行同底数幂相乘，织女需要53×108秒才能看见，错误的打“×”，指数11，105×1053，议一议am·an等于什么（m，51同底数幂的乘法（1）教学目标进一步了解正整数指数的意义，课堂小结：①幂的意义:_______②同底数幂的乘法性质：________③底数，（3）a4×a3=()×()=__________你发现同底数幂相乘有什么规律吗？3，合作学习（1）22×23是多少个2相乘？22×23=（）×（）=____（2）95×96=()×()=___________，指数等概念创设情景：银河系中有两颗星，已知长方形的边长为2，