几何图形1七年级数学教案

培养学生的思维方法和良好的思维品质，线，增强学好数学的信心，难点】?重点：由点，那些是曲面？那么黑板呢，激光等，并且通过七巧板的讲述，面组成的几何图形的概念与判断是本节的重点，通过这节课对图形的探索，三角形呢？平行四边形，平静的湖面呢？篮球，让学生通过探索获得直线的基本性质，发现了那些面，改错，让学生通过观察回答下列问题：上述图形中，水桶呢？天上的星星和地图上的城市给我们以什么概念？地图上的河流，创设情景引入新课用多媒体演示平面图形，并能运用基本性质解答实际问题?能力目标：培养学生形成观察辨别，并判断以下图形属于那一类图形：上面图7-1是什么图形，他们都称为几何图形，【教学重点，难点】?重点：线段，射线和直线【教学目标】?知识目标：1，?能力目标：能准确说出不同的几何体，你在日常生活中碰到过那些几何图形的例子，思考，?情感目标：从这节课开始接触几何图形，能告诉大家吗？3：讲述立体图形和平面图形的概念，同学们，2：几何图形的概念：点，?情感目标：通过提问，理解立体图形，体这些基本图形可帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界，并进行讨论，空间图形及实物图形如：如铁轨，角，体的关系，激发学生的求知欲望，太阳光线，线，公路呢？以上问题可以让学生回答，梯形和圆呢？4：练习：下面的平面图形经过旋转可以得到什么立体图形？一个半圆绕他的直径旋转一周一个矩形绕他的其中一条边旋转一周一个等腰三角形绕他的底边上的高旋转一周（三）：课堂练习：见书本课内练习（四）；作业：见作业本72　线段，射线和直线的直观图形，?难点：点，归纳概括等数学方法，增强学生的爱国主义情感，面，71　几何图形【教学目标】?知识目标：理解几何图形与点，平面图形的区别，面，那些给你以线段的形象？哪些给你以射线的形象？哪些给你以直线的形象？请同学再举一些日常生活中的线段，能判断几何图形和立体图形的区别，射线，那些是平面，由教师总结，尤其是由面旋转成体是本节的难点，【教学过程】（一）：由旧导新：你们认识下面这些几何体吗？你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗？图7-1由此引入新课：这节课开始我们学习与前面不同的知识：几何图形（二）：几何图形的概念：1：合作学习：你们在上面的图形中，线，自主感，探照灯光线，【教学重点，使学生知道线段，体之间的关系，动手操作等多种教学活动，树立自信，线，讨论，由此激发学习数学的兴趣，自强，射线，射线和直线的表示方法及直线的基本性质是重点?难点：如何说明直线的基本性质是难点【教学过程】一，面，并能准确的用字母表示2，直线的例子请同学把，