全等三角形七年级数学教案

对应边，AC=，全等三角形的概念，三角形的全等变换指导学生用自己制作的两个全等三角形作全等变换4，知识探究1，剪出图形）实际例子，如图，对应角；4，7，∠A=，BC=，若△AOC≌△BOD，相等，∠C=知识运用与测试1，如果△ABC≌△DEF，叫对应边，通常把表示对应顶点的字母写例如△ABC和△DEF全等，已知△OCA≌△OBD，2，如图，已知△AEC≌△ADB，对应角记两个全等三角形时，对应角3，相等，若△ABC≌△DAE的对应边，能够的两个三角形叫全等三角形，全等三角形的相等，和；其他对应角为和，BC=AE，3，则两个全等三角形的其他对应边为和，写出两个三角形中相等的边和角6，对应顶点对应边，课题：34全等三角形（学案）山东省东营市胜利油田十二中学杜方亮257077学习目标1，写出它们的对应边和对应角，对应边:对应角:8，对应角；5，∠B=，并会用符号表示两个三角形全等，记作3，叫对应角，对应边，A和是对应顶点，知道全等三角形的有关概念，感悟和感知全等图形，②大小相同的两个图形叫全等形③能够完全重合的两个图形叫全等形2，已知△DAB≌△CBA，全等形：下面描述“全等形”的三种不同说法，已知△ABC≌△DAE，如图，全等三角形的性质全等三角形的相等，那么AB=，哪种是恰当的？①形状相同的两个图形叫全等形，和，△BEC≌△CDB，互相重合的顶点叫，如图，C和，2，对应角；若△ABC≌△CDA，对应边，会说出全等三角形的对应边，对应角相等的性质知识准备（引导性材料）让学生在举出（拿出，说出怎样的两个图形是全等形，会在两个全等三角形中正确找出对应顶点，表示方法全等三角形，∠C=∠E，学习体会1知识2方法3体会课题：34全等三角形（，