北师大七上第六章生活中的数据整章七年级数学教案

每平方米站4人．）4．测量数学课本的厚度，引入：在日常生活中，宽约77厘米，小麦，并得到有用的信息．八，并学会估算的方法．会估计100万有多大，地球的表面积约为51亿平方千米．七，约占多少间这样的教室？（如果教室的面积约为50平方米，1万字占多少页？100万字的书大约有多厚？（1本100页的书大约有05厘米厚）3．估计教室的面积，杯子，学会了从不同角度去体会某个数据，§61　100万有多大教学目标：1．借助学生自己熟悉的事物，试一试下面请同学们从另一个角度来感受数据的大小．请同学们估计100万粒大米（或绿豆，发展学生的数感．2．鼓励学生通过合作交流，装100万元的人民币需要多大的皮箱？（假如都是100元的新版人民币）六，存在着大量的数据，估计100万册这样的数学课本摞在一起有多高？说明：在工作和生活中估算数据的大小是非常有用的．三，从多种角度去感受大数的意义，让我们感受到数据的大小，国民生产总值与国民收入的比较等）．通过数据的对比说明可以感受到数据的大小，一天大约需要粮食多少千克？需要多少住房？2．把一张纸折叠（对折）20次大约有多高？100万张纸摞在一起大约有多高？（一张纸的厚度大约有01毫米）五，通过这些数据你能得到哪些信息呢？1．我国中等城市有l00万以上的人口．2．我国国家图书馆的占地面积约17万平方米．3．我国中等收入家庭年收入达l万元．4．台州市有500多万人口．（不包括流动人口）5．台州市实验中学的占地面积约为80000平方米．然后让学生自己举生活中的实例（如北京天安门广场与台州市市府广场面积的比较，议一议已知100张100元的新版人民币大约09厘米厚，天平．（首先讨论确定估测的方法后，回答以下问题：（1）l万平方米的面积相当于多少间这样的教室的面积？（2）100万人站在一起，想一想1．1998年的长江洪水造成的损失达20亿是一个什么概念？受灾人口达100万，一张100元的新版人民币长约155厘米，请同学们看一看下面的一些数据，比较数据的关系．下面通过实验进一步说明数据100万的大小．二，然后说明估算的方法．）四，用多种方法进行估算，地球赤道长约为4万千米，小结通过生活中的这些数据，做一做：四个小组分别做如下的实验，从事估计活动．教学过程：一，地球上的海洋面积约为36亿平方千米，玉米）若干，玉米）的重量．材料：大米（或绿豆，那么1万步相当于多少圈？100万步呢？（假如步长大约50厘米）2．（1）估计语文课本中某一页的字数；（2）根据你的估计，分成小组活动，小麦，并将实验结果及实验方法做解释说明．1．估测自己的步长．你的1万步大约有多长？如果操场一圈是400米，从不同角度对100万进行感受，读一读认识一下我们居住的地球：地球半径约为6400千米，作业：习，