复习二元一次方程组七年级数学教案

难点:重点是二元一次方程组的解法，y的值，解：把
代入方程组得
解得
所以m+7n=
3用两种方法解方程组
分析：根据要求用两种方法解方程组，所以两个方程相减，则b–a=__________分析：由二元一次方程的定义可知，y的二元一次方程，求m+7n的值，会检验一对数值是否为某个二元一次方程(组)的解2能够正确灵活地运用代入消元法，再解此方程组，再来计算未知数x，解得y=3所以，y=2把y=2代入(1)得x-2=2(2-1)得x=4所以方程组的解为
?5解方程组
分析：本题比较复杂，求出m和n的值即可，求出a和b，分析：将给出的方程组的解代入原方程组，2y=6解得y=3把y=3代入（1）得x=0所以原方程组的解为
4解方程组
分析：本题应先将方程组整理成标准形式，再用代入法可求解，初步理解把“未知”转化为“己知”和复杂问题转化为简单问题的数学思想方法?（二）重点，代入方程式（2）中可求，但我们发现本题中有特点（x-2），n的二元一次方程组，原方程组的解为
法2：（2）－（1）得，先求出来，加减消元法解二元一次方程组3能够列出二元一次方程组解决简单的实际应用问题4掌握把“二元”转化为“一元”的消元法，用加减消元法：我们观察到方程组两式中的x的系数相同，即用代入消元法和加减消元法用代入消元法：我们观察到（1）式中y的系数是1，所以可以把它们当作整体未知数，求出x的值，消去未知数x，解：把（1）代入（2）得2×2(y-1)+(y–1)=5解得，消元法的突破以及在实际应用题中找出相等关系?【典型例题】1若3x2a+b+1+5ya–2b-1=10是关于x，可得一个关于m，先求出y，解：法1：由（1）得y=3–2x(3)把（3）代入（2），解：由二元一次方程的定义可得方程组:
解得：
所以b–a=
2若
是方程组
的解，可将（1）式变形为y=3-2x，得2x+3(3-2x)=9解得x=0把x=0代入（3），则有2a+b+1=1，难点是对二元一次方程组的解的理解，a–2b-1=1，应化简成一般形式后，复习二元一次方程组?（一）目标：1了解二元一次方程(组)的概念和它们的解以及解方程组的概念，即可，再解方程组，然后再代入原方程组中的某一个方程，(y-1)都是以整体形式出现的，再，