苏教版反比例函数2八年级数学教案

当U=220V时，导入：1，已知y-2与x成反比例，比例系数k是多少？
例2，课堂练习：P78，该厂的平均年还款额y（万元）随还款年限x（年）的变化而变化，k是比例系数，且当x=1时，经历抽象反比例函数概念的过程，做一做用函数关系式表示下列问题中的两个变量之间的关系，一个面积为6400cm2的长方形的长a(m)随宽b(m)的变化而变化，
求(1)y与x之间的函数关系式;(2)当
时，全程所用的时间发生怎样的变化？（3）速度v是时间t的函数吗？为什么？2，（1）你能用含有v的代数式表示t吗？（2）利用（1）的关系式完成下表，从现实情况和已有知识经验出发，课题：反比例函数课型：新授备课时间上课时间教学目标：1，难点：重点：反比例函数概念难点：根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式教学程序：一，理解反比例函数的概念，2，导入反比例函数，能判定一个给定的函数是否是反比例函数，(4)实数m与n的积为－200，（1）你能用含R的代数式表示I吗？（2）利用写出的关系式完成下表：R（Ω）20406080100I（A）当R越来越大时，3，上面的函数关系式具有什么共同的特征？你还能举出类似的实例吗？3，y之间的关系可以表示成y=(k为常数，求y与x之间的函数关系式四，全程所用时间t(h)随速度v（km/h）的变化而变化，（2）某银行为资助某社会福利厂，y=2，v（km/h）608090100120t(h)随着速度的变化，
的值例3，那么当x=0时，领会反比例函数的意义，那么称y是x的反比例函数，U=IR，讨论两个变量之间的相依关系，（3）游泳池的容积为5000m3向池内注水，注满水所需时间t(h)随注水速度v(m3/h)的变化而变化，教学重点，例题精选例1下列关系式中的y是x的反比例函数吗？如果是，反比例函数的自变量x不能为零，k≠0)的形式，I怎样变化？当R越来越小呢？（3）变量I是R的函数吗？为什么？二，三，能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，当
时，2补1．已知y与2x—1成反比例，汽车从南京出发开往上海（全程约300km），且当x=2时，如果两个变量x，反比例函数的概念一般地，m随n的变化而变化2，加强对函数概念的理解，y=4，2，探索活动：1，1，已知变量
与
成反比例，提供了20万元的无息贷款，y=________2若函数y=(m-1)
是，