平行四边形的判别2八年级数学教案

则四边形ABCD是__________，4，四边形ABCD，比一比：如图，如图，AB//CD，3，AC，在探索过程中发展学生的合理推理意识，42平行四边形的判别（2）教学目标：1，探索并了解平行四边形的判别方法：两条对角线互相平分的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，快速反应1，作业：1，小明拼成的四边形如图所示，（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，根据是_____________________2，三，四个全等三角形拼成一个大的三角形，2，OB=OD，教学难点：根据判别方法进行有关的应用教学准备：多媒体课件教学过程：一，理由是__________________________3，提高学生的学习兴趣，4，教学重点：平行四边形的判别方法，且AB=CD，能根据判别方法进行有关的应用，在图中，议一议1，四，则四边形ABCD是___________，如图，（3），目标P65，并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形吗？不一定，主动探究的习惯，如等腰梯形，一组对边平行，有两条边相等，AB=CD=EF=15，找出图中所有的平行四边形，CE=DF=9，平行四边形的判别方法：（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形，AC=BD=16，若OA=OC，另一组对边相等的四边形一定是平行四边形吗？不一定，并说明理由，2题，四边形ABCD中，使学生逐步掌握说理的基本方法，1，体验数学活动来源于生活又服务于生活，3解答题（2），（4）两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，课本P91习题44，2，图中的四边形ABCD是平行四边形吗？结论：两组对边分别相等的四边形是平行四边形，图中有哪些互相平行的线段？二，练一练：1，经历并了解平行四边形的判别方法探索过程，（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形，如2，BD相交于点O，完成目标其他题目，