一次函数的应用1八年级数学教案

初步体会方程与函数的关系，和我们日常生活密切相关，3，用15分钟返回家里，那么华氏是多少度？（4）遥控赛车在“争先”杯赛中，超过部分每次013元，下面图形中表示小明的父亲离家的时间与距离之间的关系是（）总结：1，从家中走20分钟到一个离家900米的报亭看10分钟报纸后，那么可以知道：①　这是一次米赛跑；②甲乙两人中先到达终点的是；③乙在这次赛跑中的速度为米/秒；（3）如图，教学重点一次函数图象的应用教学过程1，投资一年可增加2500元产值，写出每月电话费y(元)与通话次数x之间的函数关系式；分别求出月通话50次，例题2某市电话的月租费是20元，因此本节课我们一起来学习一次函数图象的应用，存入100元本金后，能否用函数解析式表示摄氏温度与华氏温度的关系？如果今天的气温是摄氏32度，乙两人在一次赛跑中，并且了解到一次函数的应用十分广泛，练一练书P201练习1，通话2分钟需付电话费元；，汤汪中学八年级数学教学案主备人：周启东备课组成员签名：课题：§54一次函数的应用(1)教学目标1，求该月通话的次数，根据函数图象解决简单的实际问题，该图象的解析式为；从图象中可知，为甲地向乙地打长途电话所需付的电话费y（元）与通话时间t（分钟）之间的函数关系式的图象，发展学生的教学应用能力，超过60次后，能根据实际问题中变量之间的关系，能否用函数解析式表示这段记录？（6）小明的父亲饭后出去散步，一次函数图象的特征，讲授新课例题1某校办工厂现年产值是30万元，电脑记录了速度的变化过程如图所示，初步体会方程与函数的关系3，能通过函数图象获取信息，一次函数的图象，我们分别学习了一次函数，2（1）某种储蓄的月利率是08%，4，发展形象思维通过函数图象获取信息，路程S与时间t的关系如图⑵所示，例题3如图中的直线ABC，利用函数图象解决简单的实际问题，确定一次函数关系式2，2，当t≥2时，如果每增加1000元，可打60次免费电话（每次3分钟），本息和y（元）与所存月数x之间的函数关系式是；（2）假如甲，通话7分钟需付电话费元；3，2，100次的电话费；如果某月的电话费是278元，温度计上表示了摄氏温度与华氏温度的刻度，通过函数图象获取信息，培养学生的数形结合意识，那么总产值y（万元）与增加的投资额x（万元）之间的函数关系式为，新课导入在前几节课里，补充练习，