几种特殊的四边形1八年级数学教案

并会简单地应用教学重点：特殊的四边形的基本特征教学过程：

ＡＤ
ＢＣ上述图形分别是矩形，等腰梯形，对角线长是13cm，122几种特殊的四边形（１）教学目标：理解矩形，对角线长是13cm，OA＝4，在菱形ABCD中，菱形，在菱形ABCD中，又AC＝BD＝13cm，又AC＝BD＝＿＿cm，那么ＡＤ长是多少？（２）如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形的周长的和是86cm，正方形，即AD的长等于＿＿＿cm，OB＝3，那么矩形的周长是多少？解：（１）△AOD四个三角形的周长为23cm，解：（２）△AOB，矩形ABCD的两条对角线交于点O，△COD和△AOD四个三角形的周长和为86cm，所以AB＋BC＋CD＋DA＝８６－＿＿＿_______＝＿____＿＿＿＿＝＿___＿＿＿____（cm），∠AOD＝120
则∠AOＢ＝＿＿＿
可以得出△ＡＯＢ是＿＿三角形３．如图，等腰梯形的基本特征，菱形，△BOC，你能说明AC＝2AB吗？分析：首先△ＡＯＢ是＿＿三角形，
４．如图，（１）矩形ABCD被两条对角线分成三角形ＡＯＤ周长是23cm，AB＝5，∠BAD＝2∠B，即矩形ABCD的周长等于＿＿＿cm，
２．如图，正方形，请同学们合作按下面分类找出他们的基本特征：用式子表达边角对角线平行四边形ＡＢ＿＿＿ＣＤＡＤ＿＿＿＿ＢＣ∠ＡＢＣ＝∠＿＿＿∠＿＿＿＝∠＿＿＿ＯＡ＝＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿矩形ＡＢ＿＿＿ＣＤＡＤ＿＿＿＿ＢＣ∠ＡＢＣ＝∠＿＿＿∠＿＿＿＝∠＿＿＿＝＿＿＿＿°　　　ＯＡ＝＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿ＡＣ＝＿＿＿菱形ＡＢ＿＿＿ＣＤＡＤ＿＿＿＿ＢＣ∠ＡＢＣ＝∠＿＿＿∠＿＿＿＝∠＿＿＿还有————————————————————ＯＡ＝＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿ＡＣ＿＿＿ＢＤ正方形ＯＡ＝＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿ＡＣ＝＿＿＿ＡＣ＿＿＿ＢＤ等腰梯形ＡＢ＿＿＿ＣＤＡＤ＿＿＿＿ＢＣ∠＿＿＿＝∠＿＿∠＿＿＿＝∠＿＿＿ＡＣ＿＿＿ＢＤ二．分层练习（Ａ层）１，如图，且∠AOD＝120
，所以DA＝23－ＯＡ－ＯＤ＝２３－___＿＿＿＿＝＿___＿＿＿____（cm），求这一菱形的周长与两条对角线的长度，试说，