华师版一元一次不等式组1八年级数学教案

并把解集在数轴表示出来（1）
（2）
二，估计积存的水在1200吨到1500吨，对数素养方面的提高有何帮助七，3，求解一元一次不等式的步骤是什么3，通过数轴这一直观的工具来体现不等式组的解集，举例分析：例2，叫做由它们组成的一元一次不等式组的解集，参与其中，什么叫一元一次不等式？2，导入不等式组的概念：几个一元一次不等式合在一起组成了一个一元一次不等式组，解不等式组
六，课堂小结：1，随堂练习：Ｐ66exc1，教学过程设计分析备注第十三章一元一次不等式§133一元一次不等式组一元一次不等式组（1）教学目的：1，家庭作业：Ｐ67exc1，4五，求知数
应同时满足这两个条件，主动探索，再求这些解集的公共部分，也就是说，感觉数形结合的作用，使学生掌握一元一次不等式组的解法，让学生经历知识的拓展过程，知识回顾：1，3，教学反馈：让同学参与其中，用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水，什么叫做一元一次不等式组；2，2八，要用
分钟才能抽完，那么第一个要满足的条件是总抽水量
应大于1200吨，而后在数轴上表示出每个不等式的解集确定出不等式组的解集，故应先分别求出每个不等式的解集，探索出这个实际问题中包含着两上应该同时满足的条件，让学生观看问题后，主动探索：探索出这个问题中包含着应该同时满足的两个条件，教学过程：一，（1）几个一元一次不等式的解集的公共部分，假设，叫做解不等式组（2）解一元一次不等式组的步骤；先求各个不等式的解集，解不等式组
四，会应用数轴确定一元一次不等式组的解集，举例应用：例1，第二个要满足的条件是总抽水量
应小于1500吨，如何根据题意来列出一些符合题意的代数式与不等式；九，解下列不等式，逐步熟悉和掌握数形结合的思想方法；教学分析：重点：两个一元一次不等式所组成的一元一次不等式组的解法；难点：确定两个不等式解集的公共部分；关键：掌握数形结合的思想方法，应用数轴这一直观的图形找一元一次不等式组的解集，创设情境：1，三，那么大约用多少时间能将水抽完？2，使学生了解一元一次不等式组和它的解集的概念；2，一元一次不等式组的解集应如何确定，2，求不等式组的过程，每日预题：1，有几种情况；3，解此题实际旧求各个不等式的解集的公共部分，，