北师版初三数学花边有多宽2九年级数学教案

创设现实情境，Ⅱ，并通过观察归纳出一元二次方程的有关概念，Ⅳ，梯子底端滑动的距离x(m)满足方程(x+6)2+72=102也就是x2+12x―15=0（1）你能猜出滑动距离x(m)的大致范围吗？（2）x的整数部分是几？十分位是几？注意：（1）估算的精度不适过高，22，课时小结Ⅵ六，大家回忆一下，课本P46习题2．2l，x0051152252x2―13x+11Ⅲ，增进对方解的认识，引入新课前面我们通过实例建立了一元二次方程，（2）x可能大于4吗？可能大于25吗？为什么？（3）完成下表（4）你知道地毯花边的宽x(m)是多少吗？还有其他求解方法吗？与同伴交流，（2）计算时提倡使用计算器，满足方程(8―2x)(5―2x)=18也就是：2x2―13x+11=0你能求出x吗？（1）x可能小于0吗？说说你的理由；x不可能小于0，第十四课时§21花边有多宽（二）●教学目标1．探索一元二次方程的解或近似解．2．培养学生的估算意识和能力．3经历方程解的探索过程，发展估算意识和能力．●教学重点探索一元二次方程的解或近似解．●教学难点培养学生的估算意识和能力．●教学方法分组讨论法●教学内容Ⅰ，地毯花边的宽x(m)满足方程估算地毯花边的宽地毯花边的宽x(m)，课堂练习：课本P46随堂练习Ⅴ，因为x表示地毯的宽度，课后作业1，预习内容：P47—P48，