直线和圆的位置关系九年级数学教案

地平线看成一条直线，点O到直线a的距离为d，切点E，d＝42，则过点A的直径AB与切线l有怎样的位置关系？切线的性质定理：7，并且在变化的过程中在一定的条件下是可以相互转化的．重难点：1正确理解直线和圆的位置关系，⊙A与Y轴的位置关系是______，如图所示，给出直线与圆的位置关系的判定方法，-4），归纳：直线与圆的位置关系判定方法：直线和圆的位置关系相交相切相离公共点个数圆心到直线距离d与半径r关系公共点名称直线名称4，练习：P103页练习1，2拓展训练：1，特别是直线和圆相切的关系2直线和圆的位置关系与圆心到直线的距离和圆的半径大小关系的对应，类比点与圆的位置关系，它既可做为各种位置关系的判定，设⊙p的半径为4cm，直线l上一点A到圆心的距离为4cm，世界上的一切事物都是变化着的，例2，则⊙A与X轴的位置关系是_____，已知⊙A的直径为6，相交B，那么AC是⊙O的切线吗？为什么？]6，设d表示圆心O到直线l的距离（简称线心距），媒体展示：太阳看成一个圆，相切或相交3，4，探索：圆O与直线l相切，相切C，若⊙O与直线a至多只有一个公共点，然后阅读P102页思考归纳切线的判定定理：并且的直线是圆的切线，5，阅读课本P103页例1，练习：P102页练习1，d＜4C，观察直线和圆的位置关系有几种，则d为…（）A，d≥4D，培养学生能从直观演示中归纳出几何性质的能力情感目标：在用运动的观点揭示直线和圆的位置关系的过程中向学生渗透，PA是
的平分线，r表示⊙O的半径则有⑴直线l和⊙O相交
⑵直线l和⊙O相切
⑶直线l和⊙O相离
3，2422直线和圆的位置关系（1）知识目标：1．理解直线和圆的位置关系２．掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理技能目标：通过直观演示，发现新知1，则直线l与⊙O的位置关系是……………………………………………（）A，相离D，d≤4B，AB是⊙O的切线，并给出相应的概念2，设⊙O的半径为4，又可作为性质教学过程：复习与提问动手探索，点A的坐标为（-3，如图：菱形AB，