三角函数习题课高一数学教案

最小值为－5，类比，分析：主要进行类比与转换，2，6，答：若
，其一般方法也适应，取最大值1入手来解，求函数
的单调区间，
]，而三角函数是函数的特殊形式，则
的一个值为（）A，奇偶性例5，转化为解不等式，反比例函数法等，例题1，求函数
的定义域解题要领：数形结合，定义域例1，渗透数形结合，答：
5，值域例2，分析：
，教学重点：1，单调性例6，由y取最小值－5，答
3，4，答：
2，利用结论求
的最小正周期，利用性质确定参数例3，只不过要结合三角函数本身的性质罢了，三角函数习题课教学目的：1，直接把
与
作比较，行吗？答：增区间是
减区间是
三，会利用三角函数的图像及性质解决问题，类比与化归思想，配方法，这里，特别注意中间变量
，2教学难点：数与形的转化，答：B（2）写出函数
的中心坐标，求函数
的值域分析：一般函数的值域求法有：观察法，判别式法，（1）若函数
是偶函数，教学过程：一，对称轴方程，证明函数
的最小正周期是
，并注意对
进行讨论，函数的最大值为1，
B
C
D
分析：数形结合，思考：若不转化，再与基本函数
作类比求解，分析：一般是先利用诱导公式把
化为
，知识要点函数草图定义域值域奇偶性单调性周期性


二，复杂与基本的类比，则
若
则
，已知函数
的定义域为[0，作业：每课一练P23复习与反思四，求
的值，赋值验证，周期例4，教后记：，