三角函数的诱导公式1高一数学教案

并求：

=；

=；

=；

=；

=；

=；

=；

=；

=；猜测公式一：，
，能正确运用四组诱导公式将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数，且
是第四象限角，画出三角函数线，求
和
，
C，3，其一般步骤是：（1）化负角的三角函数为正角的三角函数；（2）化为
内的三角函数；（3）化为锐角的三角函数，求
－
的值，判断下列函数的奇偶性：（1）
（2）
（3）
例3，并求：

=；

=；

=；猜测公式三：，2，并求：
=；

=；

=；猜测公式四：，化简：（1）
（2）
4，画出三角函数线，总课题三角函数的诱导公式总课时第7课时分课题三角函数的诱导公式（1）分课时第1课时教学目标能借助单位圆，角
与
的终边有何关系？利用单位圆，
C，求值：（1）
（2）
（3）
例2，?课堂小结1，角
与
的终边有何关系？利用单位圆，?例题剖析例1，则下列公式中正确的是()A，推导出四组诱导公式，求
的值，4，并能解决有关三角函数求值问题，角
与
的终边有何关系？利用单位圆，?引入新课1，
B，已知
，
B，已知
，并求：

=；

=；

=；猜测公式二：，
的终边有何关系？利用单位圆，
D，用诱导公式可将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，画出三角函数线，2，3，求证：
，角
与
的终边关于
轴对称，?巩固练习1，?课后训练班级：高一（）班姓名__________一，画出三角函数线，重点难点四组诱导公式的推导和应用，角
与
，基础题1，
2，
D，
－

的值是()A，已知
=
，
，