圆柱圆锥圆台和球4高一数学教案

B两点的球面距离，直径，练习一：判断正误：（对的打√，通过篮球，比如，球面所围成的几何体叫球体，轮船都尽可能以大圆弧为航线航行，半径，我们要注意它们的区别与联系，（3）在半径为R的球面上有A，半圆以它的直径为旋转轴，求A，截面是圆面，则这截面圆的半径是球半径的，北极等概念，球体和组合体的基本概念，我们在地球上规定了经线，把过球心的截面圆叫大圆，旋转所成的曲面叫球面，则球心到截面圆所在平面的距离为4，如果点到球心的距离小于球的半径，最大面积是，OB的夹角是n°（n＜180＝，值得注意的是：1）球面与球体是两个不同的概念，足球等等球体的形象引出课题新授1，球面距离：假如我们要坐飞机从北京到巴西去，简称球，2，圆台和球(2)教学目标：1，得到一个截面，选择怎样的航线航程最短呢？我们把球面上过两点的大圆，掌握球的截面的性质，3，截面圆的半径为3，（2）求北纬40度纬线的长度约为多少千米（地球半径约为6370千米），则：r=
3，球O2，直角梯形旋转而成的，会求球面上两点之间的距离教学过程：复习引入1，纬线，（）（2）到定点的距离等于定长的所有点的集合叫球，关于地球的几个概念：地球可以近似的看作一个球体，球面是由点组成的，5，（）4，B两点，（）（5）球的半径是5，（）（4）经过球面上不同的两点只能作一个大圆，（）（3）球的小圆的圆心与球心的连线垂直于这个小圆所在平面，连线OO1与截面圆O1会有什么关系呢？球心与截面圆心的连线垂直于截面，圆台，这样的点在球的内部否则在外部3）球的表示：用表示球心的字母表示球，球的截面的性质：用一个平面去截球，排球，飞机，指出球心，2，截面圆的半径为r，6，理解球面，球的半径为R，练习二：1）填空（1）设球的半径为R，（1）求北纬40°纬线圈的半径约为多少千米，例1我国首都北京靠近北纬40度，不过球心的截面圆叫小圆球的截面有什么性质呢？连接球心与截面圆心，地球球心角1′所对的大圆弧长约为1海里，在这两点之间的劣弧的长叫球面上两点间的球面距离，球的概念：球也可以由一个平面图形旋转得到，圆柱，掌握球面距离的概念教学重点：球的截面的性质及应用，错的打×）（1）半圆以其直径为轴旋转所成的曲面叫球，地面上，2）球面的概念可以用集合的观点来描述，则过球面上任意两点的截面圆中，（2）过球的半径的中点，直角三角形，半径OA，圆锥，圆柱，设球心到截面的距离为d，南极，圆锥，它们分别由矩形，因此，球面上的点有什么共同的特点呢？与定点的距离等于定长的所有点的集合（轨迹）叫球面，为了描述地球上某地的地理位置，作一个垂直于这条半径的截面，一海里约是多少，