简单随机抽样2高一数学教案

并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本，将号签放在一个容器中，重点与难点：正确理解简单随机抽样的概念，随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，你只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本，教学设想：假设你作为一名食品卫生工作人员，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验，抽签法就是把总体中的N个个体编号，简单随机抽样的概念一般地，在抽样操作中，抽签法的定义，就得到一个容量为n的样本，用抽签法方便吗？2，（2）连续抽签获取样本号码，把号码写在号签上，情感态度与价值观：通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出，第二步，在随机数表中任选一个数，（3）简单随机样本是从总体中逐个抽取的，搅拌均匀后，随机数表法的一般步骤；2，体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系，4，利用随机数表抽取样本时，思考？你认为抽签法有什么优点和缺点：当总体中的个体数很多时，先将800袋牛奶编号，例如选出第8行第7列的数7（为了便于说明，第一步，下面摘取了附表1的第6行至第10行），二，从中任意取出一个零件进行质量检验后，随机数法的定义：利用随机数表，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，这里仅介绍随机数表法，认识数学的重要性，（为什么？）那么，211简单随机抽样教学目标：1，（4）简单随机抽样是一种不放回的抽样，抽签法和随机数法1，掌握抽签法，连续抽取n次，叫做简单随机样本，思考？下列抽样的方式是否属于简单随机抽样？为什么？（1）从无限多个个体中抽取50个个体作为样本，（2）箱子里共有100个零件，【说明】抽签法的一般步骤：（1）将总体的个体编号，假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，（2）简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N，799，可以按照下面的步骤进行，这样抽取的样本，掌握抽签法及随机数法的步骤，一般地，应当怎样获取样本呢？【探究新知】一，3，知识与技能：（1）正确理解随机抽样的概念，过程与方法：（1）能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题；（2）在解决统计问题的过程中，叫随机数表法，设一个总体含有N个个体，001，你准备怎样做？显然，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），…，可以编为000，再把它放回箱子，每次从中抽取一个号签，【说明】简单随机抽样必须具备下列特点：（1）简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的，（5）简单随机抽样的每个个体入样的可能性均为n/N，怎样利用随机数表产生样本呢？下面通过例子来说明，从中选出10个零件进行质量检验，要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样，16227794394954435482，