苏教版向量小结与复习1高一数学教案

称为平行向量记作a∥b由于向量可以进行任意的平移（即自由向量），y1＋y2）a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)
向量的减法三角形法则a－b＝（x1－x2，故平行向量也称为共线向量4向量的运算（给出幻灯片§5131B）运算类型几何方法坐标方法运算性质向量的加法1平行四边形法则2三角形法则a＋b＝（x1＋x2，线段的定比分点，引导学生补充相关内容，记作|a|（4）特殊的向量：零向量a＝0
|a|＝0单位向量a0为单位向量
|a0|＝1（5）相等的向量：大小相等，重要定理，运算及坐标表示，提高分析问题，满足：1|λa|＝|λ||a|；?2λ＞0时，公式的熟悉程度?●教具准备投影仪，第十一课时?小结与复习（一）?●教学目标（一）知识目标1本身知识网络结构；2向量概念；3向量的运算律；4重要的定理，正弦定理，公式并能熟练应用；4加强数学应用意识，难点内容?●教学难点通过例题分析突出向量运算与实数运算的区别?●教学方法自学辅导法在给出本章的知识网络结构后，方向相同（x1，并掌握了一定的分析问题解决问题的方法这一节，要注意体会数形结合的数学思想方法的应用3向量的概念（1）向量的基本要素：大小和方向（2）向量的表示：几何表示法：
，列出复习提纲，幻灯片（三张）第一张：本章知识网络图（记作§5131A）第二张：向量运算法则（记作§5131B）第三张：本节例题（记作§5131C）?●教学过程Ⅰ复习回顾［师］前面一段，余弦定理及其在解斜三角形中的应用；（2）本章的难点是向量的概念，y1－y2）a－b＝a＋（－b）
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数乘向量λa是一个向量，公式（二）能力目标1了解本章知识网络结构；2进一步熟悉基本概念及运算律；3理解重要定理，同时加强学生对基本概念，a；坐标表示法：a＝xi＋yj＝（x，y1）＝（x2，已知两边和其中一边的对角解斜三角形等；（3）对于本章内容的学习，平移，y2）

（6）平行向量（共线向量）：方向相同或相反的向量，向量运算法则的理解和运用，平行向量总可以平移到同一直线上，基本运算律，我们一起学习了向量的知识以及解斜三角形问题，我们开始对本章进行小结与复习Ⅱ讲授新课［师］首先我们通过投影屏幕来看向量知识的网络结构（给出幻灯片§5131A）
1本章知识网络结构2本章重点及难点（1）本章的重点有向量的概念，解决问题的能力（三）德育目标1认识事物之间的相互转化；2培养学生的数学应用意识?●教学重点突出本章重，y）（3）向量的长度：即向量的大小，λa与a同向;，