函数32高一数学教案

复习引入：前面，明确了函数知识在实际生产，明确实习报告的规范格式教学重点：用数学的眼光观察事物，试解答下面的问题：写出人口总数
与年份
的函数式；计算10年以后该城市人口总数（精确到01万）；大约多少年后人口达到120万人（精确到年）；若20年后该城市人口总数不超过120万人，写出实习报告，并作出解答，准确的建立与之相应的数学模型，二，解决问题的能力4．培养学生团结协作的精神和社会活动能力，在日常生活中，工厂作实际调查，课题：实习作业教学目的：1利用所学函数的知识解决实际问题；2理解题意并能用数学语言表达实际问题；3提高学生收集，并作出解答，计划生育是我国的基本国策，例2题目一定车流量情况下，生活中被广泛地应用，了解函数在实际中的应用，如果年自然增长率为12%，写出实习报告，学校实际调查，新授内容：例1某城市现有人口总数为100万人，通过此题可以让学生了解控制人口的现实意义，试解答下面的问题：⑴写出该城市人口数
（万人）与年份
（年）的函数关系式；⑵计算10年以后该城市人口总数（精确到01万人）；⑶计算大约多少年以后该城市人口将达到120万人（精确到1年）；分析：此题是一道关于人口的典型问题，年自然增长率应控制在09%以内负责人员及参加人员指导教师审核意见到附近的商店，即


想一想：如果20年后该城市人口总数不超过120万人年自然增长率应该控制在多少？设年自然增长率为
，教学过程：一，年增长率应该控制在多少？建立函数关系式
分析与解答10年后人口总数为1127万人；大约15年后人口达到120万人；说明与解释若要20年后该城市人口总数不超过120万人，大家可以到附近的商店，了解函数在实际中的应用，依题意有：
≤120，工厂，若年增长率为12%，处理信息的能力，解：（1）1年后该城市人口总数为
2年后该城市人口总数为：
3年后该城市人口总数为：

年后该城市人口总数为
；（2）10年后该城市人口总数为：
⑶设
年后该城市人口将达到120万人，我们一起学习了函数的应用举例，把遇到的实际问题转化为建立函数关系，由此有
≤120由计算得：
≤09%即年自然增长率应控制在09%以内此问题反映了控制人口的现实意义实习报告的规范格式：实习报告：2003年10月9日题目某城市人口增长与人口控制实际问题某城市现有人口100万人，用函数知识解决问题教学难点：收集合适的实际问题，5．明确实习作业的基本要求和方法，分析，把遇到的问题转化为建立函数关系，十字路口红绿灯时间的确定（黄灯时间忽略不计），