三角函数51高二数学教案

课题：52弧度制<3>课型：习题课教学目标：理解
的含义会应用公式解决有关应用问题教学重点：
教学难点：公式应用教学方法：启发式教具：电教板书设计：课后记：组织教学：复习提问：1弧度转化公式特殊角提问练习公式
[注]
的单位是“弧度”新授：例题：如图弧AB表示花坛的一段圆弧形的栅栏，
65米答：求这段栅栏（弧AB）的长约817米，求这段栅栏（弧AB）的长度（精确到001米），
，O72
A练习：写出在角度制和弧度制下的弧长公式，小结：
注意
，l，特别是
必须以弧度为单位，它的半径为r=65米，并计算出半径为25cm，解：
B又r=65，这条弦所对的圆心角是多少弧度？填空：已知圆的半径为R，圆心角为
，R的含义，已知圆的半径为R，作业：P7练习7，圆弧长为
(a>0)，弦的长度等于半径，求这条弧所对的圆心角的弧度数和度数，已知在半径为180mm的圆上的一条弧的长为216mm，弧长为
的圆弧所对的圆心角等于____度，圆心角为120
时所对的圆弧的长，圆心角为72
，圆心角为135
所对的圆弧长等于__________，则该院的半径等于__________，8，