二项式定理3高三数学教案
日期:2010-10-11 10:08
并会简单的应用;2初步了解用赋值法是解决二项式系数问题;3能用函数的观点分析处理二项式系数的性质,实物投影仪教学过程:一,复习引入:1.二项式定理及其特例:(1),提高分析问题和解决问题的能力教学重点:二项式系数的性质及其对性质的理解和应用教学难点:二项式系数的性质及其对性质的理解和应用授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体,有理项和系数最大的项时,要根据通项公式讨论对的限制;求有理项时要注意到指数及项数的整数性二,(2)2.二项展开式的通项公式:3.求常数项,课题:?10.4二项式定理(三)教学目的:1理解和掌握二项式系数的性质,讲解新课:1,
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